Организация, содержание и технологии образовательной деятельности при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного законодательства

Цель курса

совершенствование профессиональной компетентности педагогов образовательных учреждений в обучении детей с ОВЗ, детей-инвалидов в условиях обновления образовательного пространства.

Категория обучающихся

специалисты муниципальных органов управления образованием или специалисты методических служб, курирующие обучение детей с ОВЗ, детей-инвалидов в образовательных организациях; руководители образовательных учреждений, заместители директоров по учебно-воспитательной работе в образовательных организациях, обучающих детей с ОВЗ, детей-инвалидов; педагоги ОО, реализующие адаптированные образовательные программы.

Результаты обучения

направлены на совершенствование и актуализацию необходимых в деятельности педагогических работников следующих компетенций.

Общие профессиональные компетенции, заключающиеся в:

• знании нормативно-правовых оснований обучения и воспитания детей с ОВЗ;

• умении актуализировать свою профессиональную деятельность в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации  в области специального образования.

Специальные профессиональные компетенции, заключающиеся в:

• умении реализовывать АОП и СИПР в рамках образовательного процесса своей ОО;

• владении навыками проектирования организационно-содержательных моделей, форм и методов коррекционной деятельности, соответствующими условиями и возможностями слушателя.