| ПРОГРАММА КУРСА | 72 ЧАСА | 108 ЧАСОВ | 144 ЧАСА |
|---|---|---|---|
|
Модуль 1. Государственная политика в сфере дополнительного образования детей. Состояние и перспективы развития дополнительного образования |
20 | 20 | 22 |
|
Модуль 2. Особенности проектирования дополнительных образовательных общеразвивающих программ |
24 | 24 | 24 |
| Модуль 3. Учебное занятие в дополнительном образовании как основной элемент образовательного процесса | 18 | 18 | 18 |
|
Модуль 4. Структура профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», требования к образованию и опыту работы, трудовые функции |
8 | 8 | 8 |
| Модуль 5. Основные знания, необходимые для реализации дополнительного образования детей и взрослых | - | 36 | 36 |
| Модуль 6. Основные умения педагогических работников системы дополнительного образования | - | - | 36 |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | 2 |
| ПРОГРАММА КУРСА | 72 ЧАСА | 108 ЧАСОВ | 144 ЧАСА |
|---|---|---|---|
|
Модуль 1. Государственная политика в сфере дополнительного образования детей. Состояние и перспективы развития дополнительного образования |
20 | 20 | 22 |
|
Модуль 2. Особенности проектирования дополнительных образовательных общеразвивающих программ |
24 | 24 | 24 |
| Модуль 3. Учебное занятие в дополнительном образовании как основной элемент образовательного процесса | 18 | 18 | 18 |
|
Модуль 4. Структура профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», требования к образованию и опыту работы, трудовые функции |
8 | 8 | 8 |
| Модуль 5. Основные знания, необходимые для реализации дополнительного образования детей и взрослых | - | 36 | 36 |
| Модуль 6. Основные умения педагогических работников системы дополнительного образования | - | - | 36 |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | 2 |
| ПРОГРАММА КУРСА | 72 ЧАСА | 108 ЧАСОВ | 144 ЧАСА |
|---|---|---|---|
|
Модуль 1. Государственная политика в сфере дополнительного образования детей. Состояние и перспективы развития дополнительного образования |
20 | 20 | 22 |
|
Модуль 2. Особенности проектирования дополнительных образовательных общеразвивающих программ |
24 | 24 | 24 |
| Модуль 3. Учебное занятие в дополнительном образовании как основной элемент образовательного процесса | 18 | 18 | 18 |
|
Модуль 4. Структура профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», требования к образованию и опыту работы, трудовые функции |
8 | 8 | 8 |
| Модуль 5. Основные знания, необходимые для реализации дополнительного образования детей и взрослых | - | 36 | 36 |
| Модуль 6. Основные умения педагогических работников системы дополнительного образования | - | - | 36 |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | 2 |
