Учителю
Аттестация

Аттестация педагогических работников в Республике Башкортостан: нормативная база, цифровой сервис и контакты

227

Анализ проведен на основе информации, размещенной на официальном сайте ГАУ РБ «ЦОПМКП» (https://цопмкпрб.рф/, раздел «Аттестация»), и Административного регламента, утвержденного приказом Минобрнауки РБ от 14.09.2022 № 2272 (в редакции приказа от 01.04.2025 № 500).

Республика Башкортостан демонстрирует один из самых централизованных и технологичных подходов к аттестации среди регионов России. Вся процедура сосредоточена в руках единого оператора — Центра аттестации работников образования (ЦАР), а прием документов осуществляется строго в установленные «окна», что требует от педагогов тщательного планирования.

Организационная структура и оператор


В отличие от многих регионов, где функцию оператора выполняют институты развития образования, в Башкортостане создан специализированный центр. Государственную услугу по аттестации педагогических работников на территории Республики Башкортостан предоставляет профильное министерство. Непосредственным организатором и оператором процедуры выступает ГАУ РБ «ЦОПМКП» (Центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов), в структуре которого функционирует Центр аттестации работников образования (ЦАР).

Именно ЦАР осуществляет прием документов, сопровождение педагогов на всех этапах процедуры и публикацию результатов.

Нормативная база


Региональное нормативное регулирование аттестации в Башкортостане отличается высокой степенью актуализации. В 2024–2026 годах издано значительное количество приказов, обновляющих состав аттестационной комиссии и уточняющих процедурные нормы.

Ключевые региональные документы:

  • Приказ Минобрнауки РБ от 14.09.2022 № 2272 (в редакции от 01.04.2025 № 500) «Об утверждении Административного регламента по предоставлению государственной услуги "Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории на территории Республики Башкортостан"» (зарегистрирован в Госкомюстиции РБ 28.10.2022 № 19066, изменения зарегистрированы 02.06.2025 № 24343). Это основной документ, регламентирующий всю процедуру.
  • Приказ МОиН РБ от 16.12.2025 № 1755 «Об утверждении графика заседаний Аттестационной комиссии... на 2026 год» — определяет конкретные даты заседаний на текущий календарный год.

Федеральная база:

  • Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Цифровые сервисы и подача документов


Республика Башкортостан активно развивает цифровую инфраструктуру для аттестации педагогов:

  1. Подача через ЕПГУ (Госуслуги). Заявление подается в электронной форме через Единый портал государственных услуг. На сайте ЦОПМКП размещены выдержки из Регламента, детально описывающие исчерпывающий перечень документов, необходимых для предоставления услуги через ЕПГУ.
  2. Формирователь документов аттестации. На официальном сайте ЦОПМКП доступен специализированный онлайн-сервис для автоматизированного формирования пакета документов. Это существенно упрощает подготовку заявления и приложений для педагогов.
  3. Чат-бот «ЦАРевна». Уникальный для региона инструмент поддержки: «умный чат» Центра аттестации работников образования, позволяющий оперативно получить ответы на типовые вопросы о процедуре аттестации.
  4. Публикация результатов. Педагог знакомится с результатами аттестации на официальном сайте ГАУ РБ «ЦОПМКП» в разделе: Аттестация → Педагоги → Педагогические кадры.

Контакты и ресурсы


Центр аттестации работников образования (ЦАР):

  • Адрес: Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Мира, д. 14, 4 этаж.
  • Телефон: 8 (347) 225-27-00.
  • Электронная почта: attestasi@mail.ru.

Официальные интернет-ресурсы:


Состав ЦАР:

  • Зайченко Надежда Федоровна — Руководитель Центра аттестации работников образования.
  • Курбанова Гульнара Тимерьяновна — Методист Центра аттестации работников образования.

Сроки и «окна» приема документов


Это одна из ключевых особенностей башкирской модели, которую должны знать все педагоги.

Общие сроки предоставления услуги:

  • Общий срок: не более 90 календарных дней с даты подачи заявления.
  • Рассмотрение заявления Аттестационной комиссией: не более 30 календарных дней со дня получения.
  • Продолжительность аттестации: не более 60 календарных дней с начала ее проведения до принятия решения.
  • Направление результата заявителю: не более 5 рабочих дней с момента принятия решения.

Строгие «окна» приема заявлений:

  • Первый период: с 1 января по 30 апреля.
  • Второй период: с 1 августа по 31 декабря.

Практический вывод: Педагогам необходимо планировать сбор портфолио и подачу документов строго в эти периоды. Вне «окон» прием заявлений не осуществляется.

Способы подачи заявления


Заявители могут выбрать один из трех способов:

  1. Непосредственно в Аттестационную комиссию (ЦАР) — личный прием по предварительной записи.
  2. По почте — письмом с уведомлением о вручении.
  3. Через ЕПГУ (Госуслуги) — электронный способ.

Режим работы ЦАР:

  • Понедельник – Четверг: 8:30–16:00 (работа с гражданами), 16:00–17:00 (работа с документами).
  • Пятница: 8:30–17:00 (работа с электронными документами).
  • Перерыв: 13:00–13:30.
  • Норматив времени: 1 ячейка соответствует 1 чел./15 мин.

Перечень документов


Обязательные документы:

  1. Заявление о предоставлении государственной услуги (заполняется в личном кабинете ЕПГУ или по форме ЦАР).
  2. Документ, удостоверяющий личность (паспорт гражданина РФ).
  3. Справка с места работы, заверенная руководителем образовательной организации.
  4. Копия приказа или трудовой книжки, свидетельствующая о ранее присвоенной квалификационной категории.

Дополнительные документы (по собственной инициативе):

  • Сведения, характеризующие профессиональную деятельность (в том числе раскрывающие показатели, перечисленные в п. 35, 36, 50, 51 Порядка аттестации).
  • Дополнительные сведения можно направить не позднее чем за 5 рабочих дней до даты проведения заседания Аттестационной комиссии.

Для категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник»:

  • Ходатайство работодателя, сформированное на основе решения педагогического совета образовательной организации, согласованного с выборным органом первичной профсоюзной организации (а в отсутствие такового — с иным представительным органом работников). Ходатайство подается вместе с заявлением.

Требования к электронным документам (при подаче через ЕПГУ)


Форматы файлов: PDF, JPG, JPEG, PNG, BMP, TIFF, DOC, DOCX, ZIP, RAR, SIG.

Требования к сканированию:

  • Сканирование производится непосредственно с оригинала (использование копий не допускается).
  • Разрешение: 300–500 dpi.
  • Масштаб: 1:1.
  • Режимы сканирования:
    • «Черно-белый» — при отсутствии графических изображений и (или) цветного текста.
    • «Оттенки серого» — при наличии графических изображений, отличных от цветного.
    • «Цветной» или «режим полной цветопередачи» — при наличии цветных графических изображений либо цветного текста.
  • Сохранение аутентичных признаков: графической подписи лица, печати, углового штампа бланка.
  • Количество файлов должно соответствовать количеству документов.

Структурирование документов:

  • Документы, содержащие структурированные по частям, главам, разделам данные, должны иметь закладки, обеспечивающие переходы по оглавлению и (или) к содержащимся в тексте рисункам и таблицам.
  • Документы в форматах xls, xlsx или ods формируются в виде отдельного электронного документа.
  • Документы не должны содержать подчистки, приписки, зачеркнутые слова и иные неоговоренные исправления.

Аттестация педагогических работников в Республике Башкортостан: Показатели профессиональной деятельности

Показатели профессиональной деятельности


В Башкортостане разработаны детальные критерии и показатели для 25 должностей. Для каждой должности существуют отдельные документы с требованиями к первой и высшей категориям.

Перечень должностей:

  1. Учитель
  2. Преподаватель
  3. Мастер производственного обучения
  4. Воспитатель (детского сада) (старший воспитатель)
  5. Учитель-дефектолог, Учитель-логопед
  6. Учитель КШИ
  7. Методист (старший методист)
  8. Педагог-библиотекарь
  9. Педагог дополнительного образования (старший педагог дополнительного образования)
  10. Педагог-психолог
  11. Социальный педагог
  12. Педагог-организатор
  13. Тьютор
  14. Старший вожатый
  15. Воспитатель (интернат, детского дома, ГПД)
  16. Концертмейстер (для образовательных организаций сферы культуры и искусства)
  17. Инструктор по труду
  18. Музыкальный руководитель
  19. Инструктор по физической культуре
  20. Тренер-преподаватель (старший тренер-преподаватель)
  21. Инструктор-методист (старший инструктор-методист)
  22. Руководитель физического воспитания
  23. Преподаватель-организатор (ОБЗР)
  24. Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
  25. Преподаватель (детские школы искусств)

Практический совет: Актуальные формы показателей для каждой должности размещены на сайте ЦОПМКП в разделе «Аттестация» → «Педагоги» → «Педагогические кадры». Педагогам рекомендуется скачивать именно ту форму, которая соответствует их должности.

Порядок действий заявителя


При подаче через ЕПГУ:

  1. Изучить описание услуги на странице ЦОПМКП.
  2. Нажать кнопку «Подать заявление».
  3. Авторизоваться на Портале через ЕСИА (авторизоваться должен получатель услуги лично).
  4. Подать электронное заявление:
    • Подтвердить согласие на обработку персональных данных.
    • Заполнить форму электронного заявления.
    • Указать цель обращения (аттестация на первую либо высшую квалификационную категорию).
    • Заявить о намерении присутствия на заседании Аттестационной комиссии (в соответствующем случае).
    • Забронировать дату и время подачи индивидуальной папки в ЦАР (при подаче заявления без предоставления документов в электронном виде).
    • Прикрепить скан-образы документов к форме электронного заявления.
    • Подать индивидуальную папку: в электронном виде или в бумажном виде в ЦАР (не позднее 30 дней с момента подачи заявления).
    • Отправить заполненное электронное заявление.
  5. Получить уведомление о приеме заявления.
  6. Отслеживать смену статуса заявления в личном кабинете.
  7. В забронированное время явиться в ЦАР для подачи индивидуальной папки (при необходимости).
  8. Получить уведомление о сроке и месте проведения аттестации (если заявлено намерение присутствия).
  9. Ознакомиться с результатами аттестации на официальном сайте ЦОПМКП.

Статусы заявления в личном кабинете ЕПГУ:

  • Заявление (запрос) зарегистрировано.
  • Заявление (запрос) возвращено без рассмотрения.
  • Приглашение Заявителя на личный прием.
  • Государственная услуга предоставлена.
  • В предоставлении государственной услуги отказано.

Основания для отказа


В приеме документов:

  • Неустановление личности Заявителя.
  • Неустановление места работы Заявителя.
  • С заявлением обратилось ненадлежащее лицо.
  • Заявление подано в орган, не уполномоченный на его рассмотрение.
  • К заявлению в целях установления квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник» не приложено ходатайство работодателя.

В предоставлении услуги:

  • Увольнение педагогического работника.
  • Перевод педагогического работника на другую должность.
  • Обращение Заявителя с целью установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» при отсутствии у него высшей квалификационной категории.
  • Обращение Заявителя с целью установления высшей квалификационной категории при отсутствии у него ранее установленной первой квалификационной категории.
  • Обращение Заявителя с заявлением ранее чем через год со дня принятия решения об отказе.
  • Обращение Заявителя с целью установления категории по должности, отсутствующей в подразделе 2 раздела 1 номенклатуры должностей (Постановление Правительства РФ от 21.02.2022 № 225).

Практические рекомендации для педагогов


  1. Планируйте подачу строго в «окна»: с 1 января по 30 апреля и с 1 августа по 31 декабря. Вне этих периодов прием не осуществляется.
  2. Скачивайте актуальную форму показателей для вашей должности с сайта ЦОПМКП.
  3. Сканируйте документы с оригиналов в разрешении 300–500 dpi, сохраняя все печати и подписи.
  4. Бронируйте время подачи индивидуальной папки в ЦАР заранее (1 ячейка = 15 минут).
  5. Подписывайтесь на Telegram-группу кураторов по аттестации для получения оперативных новостей.
  6. Направляйте дополнительные сведения не позднее чем за 5 рабочих дней до заседания Аттестационной комиссии.
  7. Заявляйте о намерении присутствовать на заседании АК, если хотите лично ознакомиться с результатами.

Заключение


Модель аттестации в Республике Башкортостан отличается высокой степенью централизации и цифровизации. Создание специализированного Центра аттестации работников образования (ЦАР) позволило стандартизировать процедуру и сделать ее более прозрачной для педагогов. Однако строгие «окна» приема документов требуют от заявителей внимательного планирования и своевременной подготовки портфолио.

Ключевым ресурсом для педагогов является официальный сайт ЦОПМКП (https://цопмкпрб.рф/), где размещены все актуальные нормативные документы, формы показателей для каждой должности, инструкции по подаче заявления и контактная информация.



Подробнее про региональные особенности аттестации вы можете прочитать ниже:

Санкт-Петербург и Ленинградская область Перейти
Москва и Московская область Перейти
Свердловская область Перейти
Краснодарский край Перейти
Новосибирская область Перейти
Нижегородская область Перейти
Иркутская область Перейти
Ростовская область Перейти
Челябинская область Перейти
Самарская область Перейти
Воронежская область Перейти
Республика Крым Перейти
Кузбасс (Кемеровская область) Перейти
Ставропольский край Перейти
Республика Дагестан Перейти
Оренбургская область Перейти
Саратовская область Перейти
Республика Башкортостан Перейти

Читайте также

Характеристика на ребёнка в школе: образец и пример для классного руководителя
Характеристика на ребёнка в школе: образец и пример для классного руководителя
12.08.2026
72
Календарно-тематическое планирование в школе по ФГОС: как составить и скорректировать
Календарно-тематическое планирование в школе по ФГОС: как составить и скорректировать
11.08.2026
172
Адаптивная физическая культура: сравнение с ЛФК, алгоритм выбора и чек-лист для организации
Адаптивная физическая культура: сравнение с ЛФК, алгоритм выбора и чек-лист для организации
09.08.2026
58