Курс подойдет тем, кто хочет погрузиться в проектирование процесса тьюторского сопровождения профессионального выбора школьников в возрасте от 12 до 18 лет и освоить необходимые компетенции.
В результате обучения вы освовите навыки проектирования процесса тьюторского сопровождения профессионального выбора школьников (подростков от 12 до 18 лет).
специфики работы тьютора в вопросах профессионального самоопределения школьников;
условий для индивидуальной образовательной активности школьников в процессе становления его способностей к самоопределению, самоорганизации, осмыслению своих образовательных (жизненных) перспектив;
этапов, инструментов и технологий тьюторского сопровождения.
разрабатывать программу тьюторского сопровождения профессионального самоопределения обучающихся средних или старших классов школы;
составлять модель сопровождения индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) школьников.
владения технологиями тьюторского сопровождения профессионального выбора в основной и старшей школах.
Руководитель Тьюторского центра "Выбор будущего", эксперт Тьюторского центра ПГГПУ, наставник Агентства стратегических инициатив программы "Кадры будущего для регионов", тьютор по построению образа будущего.
| ПРОГРАММА КУРСА | 72 ЧАСА |
|---|---|
| Входной контроль | 1 |
| Модуль 1. Тьюторское сопровождение как механизм навигации в профессиональном самоопределение подростков | 16 |
| Модуль 2. Этапы и инструменты в работе тьютора при сопровождении в профессиональном самоопределении подростков | 32 |
| Модуль 3. Организация системы профессиональной навигации для школьников: разбор ситуационных задач | 20 |
| Итоговая аттестация | 3 |
