Курс для желающих разобраться в теме звукопроизношения: овладеть методиками постановки, автоматизации и дифференциации отдельных групп звуков и эффективно корректировать их в речи детей.
Вы освоите алгоритм коррекции звукопроизношения и будете понимать, как выстроить логопедическую работу с любым звуком.
последовательности возникновения звуков речи в онтогенезе;
алгоритма работы со звуками;
аспектов коррекционной работы с звуками раннего онтогенеза: гласных, [М], [Б], [П], [Н], [Т], [Д], [К], [Г], [Х], [В], [Ф];
диагностировать нарушения звукопроизношения;
подбирать комплекс упражнений и проводить артикуляционную гимнастику;
корректировать все звуки речи;
проводить эффективные занятия.
эффективной диагностики и коррекции звукопроизношения у детей.
Практикующий специалист по работе с детьми дошкольного возраста. Автор логопедических пособий и нескольких обучающих курсов, в том числе курса «Тонкости современной логопедии». Автор блога по логопедии в социальных сетях.
Практикующий логопед. Руководитель сети кабинетов коррекционного развития «Логопед Актив» в г. Йошкар-Ола. Автор программ для логопедов «Наставник начинающих логопедов» и «Запуск речи».
Логопед, детский психолог. Стаж работы 27 лет. Специалист по работе с детьми раннего и дошкольного возраста.
Преподаватель в ИРО г. Калининград
| ПРОГРАММА КУРСА | 144 ЧАСА |
|---|---|
| Модуль 1. Развитие детской речи в онтогенезе с введением в языкознание | 10 |
| Модуль 2. Начало работы логопеда | 10 |
| Модуль 3. Практические аспекты проведения диагностики | 6 |
| Модуль 4. Фундамент постановки звуков: артикуляционная гимнастика | 10 |
| Модуль 5. Алгоритм работы со звуками | 12 |
| Модуль 6. Дефекты произношения гласных и их коррекция | 6 |
| Модуль 7. Коррекция нарушений звукопроизношения губных звуков [М], [Б], [П] | 6 |
| Модуль 8. Особенности исправления звукопроизношения переднеязычных звуков [Н], [Т], [Д] | 6 |
| Модуль 9. Исправления звукопроизношения заднеязычных звуков [К], [Г], [Х], а также [Й] | 6 |
| Модуль 10. Коррекция произношения щелевых звуков [В], [Ф] | 6 |
| Модуль 11. Постановка и автоматизация свистящих и шипящих звуков | 18 |
| Модуль 12. Коррекция произношения, постановка и автоматизация звуков [Л], [Л`] | 18 |
| Модуль 13. Постановка и автоматизация звуков [Р] и [Р`] | 18 |
| Модуль 14. Секреты проведения эффективных занятий | 6 |
| Итоговая аттестация | 6 |
