Организация процесса обучения робототехнике в условиях реализации ФГОС

Курс для педагогов, желающих внедрить в свою деятельность инновационный модуль, который позволяет интегрировать полученные знания и вовлечь обучающихся в процесс научно-технического творчества и моделирования естественно-научной среды образовательного процесса.

Описание курса в PDF

Результаты обучения

Вы овладеете знаниями и навыками для организации урочной и внеурочной деятельности, освоение приёмов проектирования и конструирования, обучение приёмам организации проектно-исследовательской и конструкторской деятельности.

Образовательная лицензия № Л035-01212-59/00204600 от 09.11.2017

Эксперт

Варанкин Владимир Олегович

педагог детско-юношеского центра "Импульс"

ПРОГРАММА КУРСА	72 ЧАСА	108 ЧАСОВ	144 ЧАСА
Модуль 1. Философия обучения LEGO. Современная образовательная парадигма. Принципы ФГОС	6	8	12
Модуль 2. Педагогические принципы системы обучения LEGO	6	14	16
Модуль 3. Робототехника как эффективное средство обучения и развития способностей обучающихся	8	14	20
Модуль 4. Применение современных образовательных конструкторов в процессе обучения	-	12	22
Модуль 5. Методика организации занятий по образовательной робототехнике в разных возрастных группах	22	24	34
Модуль 6. Методика подготовки к соревнованиям роботов	24	32	36
Итоговая аттестация	4	4	4

ПРОГРАММА КУРСА	72 ЧАСА	108 ЧАСОВ	144 ЧАСА
Модуль 1. Философия обучения LEGO. Современная образовательная парадигма. Принципы ФГОС	6	8	12
Модуль 2. Педагогические принципы системы обучения LEGO	6	14	16
Модуль 3. Робототехника как эффективное средство обучения и развития способностей обучающихся	8	14	20
Модуль 4. Применение современных образовательных конструкторов в процессе обучения	-	12	22
Модуль 5. Методика организации занятий по образовательной робототехнике в разных возрастных группах	22	24	34
Модуль 6. Методика подготовки к соревнованиям роботов	24	32	36
Итоговая аттестация	4	4	4

ПРОГРАММА КУРСА	72 ЧАСА	108 ЧАСОВ	144 ЧАСА
Модуль 1. Философия обучения LEGO. Современная образовательная парадигма. Принципы ФГОС	6	8	12
Модуль 2. Педагогические принципы системы обучения LEGO	6	14	16
Модуль 3. Робототехника как эффективное средство обучения и развития способностей обучающихся	8	14	20
Модуль 4. Применение современных образовательных конструкторов в процессе обучения	-	12	22
Модуль 5. Методика организации занятий по образовательной робототехнике в разных возрастных группах	22	24	34
Модуль 6. Методика подготовки к соревнованиям роботов	24	32	36
Итоговая аттестация	4	4	4

Организация процесса обучения робототехнике в условиях реализации ФГОС

Варанкин Владимир Олегович

Запись на курс

Другие курсы по теме

Содержание и технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели образования

Тьюторское сопровождение профессионального выбора в основной и старшей школах

Современные образовательные технологии как инструмент реализации Национального проекта «Образование»

Организация и содержание работы в летнем оздоровительном лагере

Воспитательная работа в общеобразовательном учреждении в соответствии с ФГОС

Индивидуализация образовательного процесса в дополнительном образовании

Работа с детьми с ОВЗ в рамках дополнительного образования

Тьюторское сопровождение обучающихся в образовательной организации

Медиация: технологии и практики управления конфликтными ситуациями

Обучение шахматам как интеллектуальное развитие ребенка

Педагогика дополнительного образования

Нам доверяют