«Россия — мои горизонты» в 2026/27 учебном году: кому и как проводить курс?

Курс «Россия — мои горизонты» в 2026/27 учебном году рассчитан на обучающихся 6–11-х классов и входит в Единую модель профориентации «Билет в будущее». В общем перечне обязательных и рекомендуемых курсов внеурочной деятельности он занимает отдельное место: федеральные образовательные программы рекомендуют выделять на него один час в неделю, а актуальная рабочая программа рассчитана на 34 академических часа за учебный год. Эти часы должны совпадать в плане внеурочной деятельности, рабочей программе, КТП и расписании. Объем курса учитывается в общем объёме внеурочной деятельности.

Письмом Минпросвещения России от 01.09.2026 № 03-1649 школам направлено рекомендуемое расписание курсов внеурочной деятельности. Для «Россия — мои горизонты» рекомендуется проводить в четверг.

В 2026/27 учебном году первое занятие прошло 3 сентября, далее официальный календарь выстроен по четвергам. Расписание школы должно соответствовать ООП и плану внеурочной деятельности.

Главное изменение 2026/27 года — региональный компонент: от 8 до 17 занятий из 34 посвящаются экономике, работодателям и профессиональным возможностям конкретного субъекта РФ. Часть федеральных тем при этом должна сохраниться.

Что такое «Россия — мои горизонты»?

«Россия — мои горизонты» — курс внеурочной деятельности профориентационной направленности для обучающихся 6–11-х классов. Его цель — помочь школьникам подготовиться к профессиональному самоопределению: познакомиться с востребованными профессиями и отраслями экономики, понять собственные интересы и способности, изучить варианты образования и постепенно выстроить индивидуальный образовательно-профессиональный маршрут.

Курс является частью Единой модели профориентации и связан с диагностикой, профессиональными пробами, экскурсиями к работодателям, взаимодействием с родителями, дополнительным образованием и профильными классами. Сам курс закрепляется в плане внеурочной деятельности школы.

Для каких классов проводится курс?

Актуальная рабочая программа 2026 года разработана для 6–11-х классов. Она охватывает два уровня общего образования:

• основное общее образование — 6–9-е классы;
• среднее общее образование — 10–11-е классы.

ФОП ООО рекомендует отводить на курс один час в неделю для 6–9-х классов. Рабочая программа 2026 года охватывает также 10–11-е классы. В документах школы курс нужно отразить отдельно в ООП ООО и СОО.

Какая программа действует в 2026/27 учебном году?

На портале «Единое содержание общего образования» опубликована рабочая программа курса «Россия — мои горизонты» 2026 года для основного и среднего общего образования.

В программе определены цели, место курса в плане внеурочной деятельности, результаты, содержание и тематическое планирование. Всего — 34 темы по одному академическому часу. На 2026/27 учебный год нужно использовать редакцию 2026 года, поскольку в ней изменены отдельные темы и правила регионального компонента.

Что входит в содержание курса?

Программа сочетает несколько типов занятий.

Профориентационные

Они посвящены:

• диагностике интересов и склонностей;
• интерпретации результатов;
• выбору образовательного маршрута;
• системе профессионального и высшего образования;
• планированию дальнейших шагов.

Отраслевые

Учащиеся знакомятся с отраслями экономики и профессиями. В программе 2026/27 года есть темы по атомным технологиям, педагогике, сельскому хозяйству, энергетике, инженерии и беспилотным системам, добыче и переработке, предпринимательству, транспорту, телекоммуникациям, биотехнологиям, туризму, креативной экономике, медицине, искусственному интеллекту, космическим технологиям, строительству и другим направлениям.

Практико-ориентированные

Это профессиональные пробы, встречи, экскурсии и другие практические форматы.

Проектное занятие

В программе сохранена тема «Поговори с родителями». Она помогает подростку обсудить будущую профессию и профессиональный путь взрослых членов семьи.

Рефлексивное занятие

Что изменилось в региональном компоненте?

Актуальная рабочая программа устанавливает отводить от 8 до 17 академических часов из 34 на региональный компонент. Это главное нововведение 2026/27 учебного года.

Региональный блок знакомит школьников с ключевыми отраслями, работодателями, востребованными профессиями, кадровыми потребностями и образовательными маршрутами своего субъекта РФ. Его задача — связать профориентацию с реальными возможностями региона.

Какие федеральные занятия нельзя заменить региональными?

Региональный компонент не означает, что субъект РФ получает возможность полностью переписать программу.

Рабочая программа 2026 года прямо указывает занятия, которые не могут быть заменены региональным содержанием.

Сохраняются:

• установочное занятие — тема № 1;
• профориентационные занятия № 2, 3, 16, 17 и 31;
• проектное занятие «Поговори с родителями» — тема № 25;
• итоговое рефлексивное занятие — тема № 34.

Также должны сохраниться федеральные отраслевые занятия, приуроченные к значимым государственным праздникам и датам:

• «Россия умная: педагогика и образование»;
• «Россия безопасная: национальная безопасность»;
• «Россия умная: биотехнологии и цифровизация науки»;
• «Россия безопасная: Защитники Отечества»;
• «Россия промышленная: космические технологии».

Тема о военно-промышленном комплексе может быть заменена только аналогичным региональным занятием и только тогда, когда ВПК относится к приоритетным отраслям соответствующего субъекта РФ.

Сначала в календаре закрепляют неизменяемое федеральное ядро, затем распределяют остальные темы.

Кто отвечает за региональный компонент?

Федеральная рабочая программа задаёт рамку, а содержательное наполнение регионального компонента формируется на уровне субъекта РФ. Школе важно получить актуальные региональные материалы и использовать их при составлении календарно-тематического планирования.

Внутри образовательной организации практично определить сотрудника, который координирует профориентационную работу и следит за тем, чтобы:

• использовалась актуальная программа;
• федеральные обязательные для сохранения темы не заменялись;
• региональные занятия соответствовали материалам субъекта;
• в документах совпадали даты и часы;
• педагоги получили нужные материалы;
• была организована связь с работодателями и партнёрами;
• результаты диагностик и профориентационных мероприятий использовались в дальнейшей работе.

Кто может проводить занятия?

Материалы Единой модели профориентации допускают проведение занятий разными педагогическими работниками.

Это могут быть:

• классные руководители;
• учителя-предметники;
• другие педагогические работники;
• педагоги-навигаторы проекта «Билет в будущее».

К отдельным занятиям можно привлекать работодателей, сотрудников предприятий, колледжей, вузов и отраслевых экспертов.

Как курс связан с Единой моделью профориентации?

«Россия — мои горизонты» — только одна часть Единой модели. В зависимости от уровня реализации профориентационной работы школа может использовать:

• урочную профориентацию;
• внеурочный курс;
• профессиональные пробы;
• экскурсии;
• встречи с работодателями;
• профориентационные диагностики;
• взаимодействие с родителями;
• дополнительное образование;
• профессиональное обучение;
• профильные предпрофессиональные классы.

Поэтому качество профориентации нельзя оценивать только по факту проведения одного часа в четверг. Курс должен связываться с другими мероприятиями. Например, после отраслевого занятия по медицине логично организовать встречу с медицинским колледжем или вузом, после блока о промышленности — экскурсию на предприятие, а результаты диагностики использовать при выборе профессиональных проб.

Какие документы нужны школе?

1. Основная образовательная программа. «Россия — мои горизонты» относится к внеурочной деятельности и реализуется в рамках ООП ООО и СОО.

2. План внеурочной деятельности. В плане указывают:

• название курса;
• 6–11-е классы;
• один час в неделю;
• общий годовой объём;
• место курса в общей структуре внеурочной деятельности.

3. Рабочая программа. Для 2026/27 учебного года следует использовать актуальную программу 2026 года.

4. Календарно-тематическое планирование. КТП должно учитывать:

• 34 занятия;
• рекомендуемый четверг;
• федеральные темы, которые нельзя заменить;
• от 8 до 17 региональных занятий;
• реальные даты учебного года.

5. Расписание.

6. Документы профориентационной работы.

Где брать материалы?

Основной рабочий ресурс для педагогов — портал «Билет в будущее» и раздел курса «Россия — мои горизонты». На нём размещаются:

• материалы занятий;
• календарно-тематический план;
• рабочая программа;
• материалы для педагогов;
• инструменты профориентации;
• региональный компонент;
• материалы по взаимодействию с родителями.

На начало сентября 2026 года опубликованы первые занятия нового учебного года:

• 3 сентября — установочное занятие;
• 10 сентября — «Открой своё будущее»;
• 17 сентября — «Познаю себя»;
• 24 сентября — «Россия промышленная: атомные технологии».

Педагогу следует брать материалы из раздела текущего учебного года и следить за обновлениями.

Как работать с профориентационной диагностикой?

Диагностика в курсе нужна для того, чтобы ребёнок лучше понимал собственные интересы, склонности и возможные направления развития. Диагностику используют как отправную точку: ученик получает результаты, обсуждает их с педагогом, сопоставляет со своими интересами, профессиями и образовательными маршрутами, а затем проверяет выводы на практике через пробы и другие мероприятия. Это инструмент построения маршрута, а не готовый ответ о будущей профессии.

Как взаимодействовать с родителями?

Рабочая программа отдельно сохраняет проектное занятие «Поговори с родителями». Его задача — помочь подростку обсуждать профессиональное будущее со взрослыми. Школа может расширять это направление:

• проводить родительские собрания по профориентации;
• знакомить родителей с системой СПО и высшего образования;
• объяснять результаты диагностик;
• привлекать родителей как представителей профессий;
• организовывать встречи с работодателями;
• обсуждать индивидуальные образовательные маршруты.

При этом решение о будущей профессии не должно сводиться к выбору взрослых за ребёнка. Цель курса — формирование готовности самого обучающегося к осознанному профессиональному самоопределению.

Обязателен ли курс для каждого ученика?

Здесь важно разделять федеральную рекомендацию и образовательную программу конкретной школы. ФОП ООО использует формулировку: один час в неделю для обучающихся 6–9-х классов рекомендуется отводить на «Россию — мои горизонты». Рабочая программа курса рассчитана на 6–11-е классы, а материалы Единой модели ориентируют школы на его системную реализацию.

Основанием для проведения курса в конкретной образовательной организации являются её ООП, план внеурочной деятельности и рабочая программа.

Если курс включён в образовательную программу и набор занятий конкретного ученика, вопрос посещения оценивается уже с учётом статьи 43 Федерального закона № 273-ФЗ и порядка, установленного школой.

Подробно спорные ситуации разобраны в статье «Можно ли отказаться от внеурочной деятельности».

Чем курс отличается от «Разговоров о важном»?

Оба курса относятся к внеурочной деятельности, но решают разные задачи.

«Россия — мои горизонты» посвящена прежде всего профессиональному самоопределению, отраслям экономики, профессиям, образовательным маршрутам и рынку труда. «Разговоры о важном» имеют более широкую воспитательную и ценностную направленность.

В рекомендованном расписании 2026/27 учебного года они также разведены по дням:

• «Разговоры о важном» — понедельник;
• «Россия — мои горизонты» — четверг.

Что проверить администрации перед запуском курса?

Перед утверждением документов проверьте:

• курс отражён в ООП ООО и СОО;
• в плане указаны 6–11-е классы, 1 час в неделю и 34 часа в год;
• используется программа 2026 года;
• КТП учитывает 8–17 региональных занятий и неизменяемое федеральное ядро;
• расписание согласовано с рекомендуемым четвергом;
• определены педагоги и координация работы;
• материалы берутся с актуальных официальных ресурсов;
• курс связан с диагностикой и практическими профориентационными мероприятиями;
• все документы совпадают по названиям, часам и датам.

Частые ошибки

• Использовать прошлогоднюю программу вместо редакции 2026 года.
• Считать региональными любые восемь занятий без учёта материалов субъекта РФ.
• Заменять региональными темами диагностические и другие федеральные занятия, которые программа требует сохранить.
• Оставлять 34 часа только в документах без фактического проведения курса.
• Сводить курс к лекциям о профессиях вместо диагностики, практики, рефлексии и работы с родителями.
• Проводить курс изолированно от других мероприятий Единой модели профориентации.

Кратко о курсе в 2026/27 учебном году

Главное

В 2026/27 учебном году «Россия — мои горизонты» реализуется для обучающихся 6–11-х классов как курс внеурочной деятельности и часть Единой модели профориентации. Рабочая программа рассчитана на 34 часа — один академический час в неделю. Минпросвещения рекомендует проводить занятия по четвергам.

Ключевое изменение года — обязательное включение регионального содержательного компонента в актуальную программу курса: от 8 до 17 занятий должны знакомить школьников с экономикой, работодателями, профессиями и образовательными возможностями своего региона.

Часть федеральных тем сохраняется без замены.

Рабочая схема: ООП → план внеурочной деятельности → программа 2026 года → 34 часа → федеральное ядро + 8–17 региональных занятий → КТП → расписание → практические мероприятия.

Материал актуален на 13 сентября 2026 года.

Нормативные и официальные источники

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2. ФОП основного общего образования, приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 — план внеурочной деятельности
3. ФОП среднего общего образования, приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371
4. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты», 2026 год
5. Письмо Минпросвещения России от 23.08.2024 № АЗ-1705/05 с методическими рекомендациями по Единой модели профориентации
6. Письмо Минпросвещения России от 09.07.2026 № ОК-1984/03
7. Письмо Минпросвещения России от 01.09.2026 № 03-1649 о рекомендуемом расписании курсов внеурочной деятельности
8. Минпросвещения России: региональный компонент курса «Россия — мои горизонты» в 2026/27 учебном году
9. Минпросвещения России: старт обновлённого курса для 6–11-х классов
10. Официальные материалы курса «Россия — мои горизонты» проекта «Билет в будущее»