Курс полезен воспитателям детских садов, желающих гармонично развивать дошкольников и обучать детей основам чтения.
Вы сможете самостоятельно подобрать метод или методику обучения чтению дошкольников, организовать занятие с детьми.
основных целей и задач обучения чтению дошкольников согласно ФГОС и ФОП ДО;
роли воспитателя в процессе обучения;
психологии формирования навыка чтения у детей;
методов и методик обучению чтению;
особенностей обучения чтению детей с ОВЗ.
применять методы и методики согласно возрастным особенностям детей;
применять методы и методики обучения чтению с детьми с ОВЗ.
использования методов и методик обучения чтению в работе с дошкольниками.
Нейрологопед, дефектолог высшей квалификационной категории. Стаж педагогической работы 10 лет.
Область профессиональных интересов:
нейроподход в коррекции звукопроизношения, речи и высших психических функций;
заведение речи с нуля;
коррекция письменной речи у младших школьников.
Педагогическое кредо: "Любой ребенок уникален и талантлив по своему".
Участие в конкурсах педагогического мастерства. В 2022 году стала лауреатом областного конкурса педагогического мастерства "Дефектолог года 2022".
| ПРОГРАММА КУРСА | 36 ЧАСОВ | 72 ЧАСА |
|---|---|---|
|
Модуль 1. Цели и задачи обучения чтению дошкольников |
10 | 10 |
|
Модуль 2. Методики обучения чтению дошкольников |
16 | 22 |
|
Модуль 3. Методы обучения чтению дошкольников |
- | 24 |
|
Модуль 4. Обучение чтению детей с ОВЗ |
8 | 14 |
|
Итоговая аттестация |
2 | 2 |
| ПРОГРАММА КУРСА | 36 ЧАСОВ | 72 ЧАСА |
|---|---|---|
|
Модуль 1. Цели и задачи обучения чтению дошкольников |
10 | 10 |
|
Модуль 2. Методики обучения чтению дошкольников |
16 | 22 |
|
Модуль 3. Методы обучения чтению дошкольников |
- | 24 |
|
Модуль 4. Обучение чтению детей с ОВЗ |
8 | 14 |
|
Итоговая аттестация |
2 | 2 |
