ППк и ПМПК работают с похожими ситуациями, поэтому их часто путают. Но это разные структуры с разными полномочиями.
ППк — психолого-педагогический консилиум образовательной организации. Он работает внутри школы или детского сада и помогает выстроить психолого-педагогическое сопровождение ребенка.
ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия. Она проводит комплексное обследование и дает официальные рекомендации по организации обучения и воспитания, в том числе по специальным образовательным условиям.
В старых материалах можно встретить сокращение «ПМПк» применительно к школьному консилиуму. В действующем примерном Положении Минпросвещения используется обозначение «ППк» — психолого-педагогический консилиум. Для внешней комиссии используется сокращение «ПМПК».
Главное различие: ППк помогает образовательной организации понять трудности ребенка и организовать сопровождение в пределах своих полномочий, а ПМПК определяет рекомендации по условиям образования, которые школа не вправе устанавливать вместо комиссии.
Коротко: ППк и ПМПК — в чем разница
ППк работает внутри образовательной организации. Он выявляет трудности в освоении программы, развитии, социальной адаптации и поведении, определяет необходимое психолого-педагогическое сопровождение, дает рекомендации педагогам и семье и контролирует их выполнение.
ПМПК действует как отдельная комиссия. Она проводит комплексное обследование, выявляет особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении и готовит рекомендации по организации обучения и воспитания. ПМПК может подтверждать, уточнять или изменять свои ранее выданные рекомендации.
ППк не устанавливает статус ОВЗ и не заменяет ПМПК. ПМПК, в свою очередь, не организует повседневную работу школы вместо педагогов и специалистов.
ПМПК также осуществляет мониторинг исполнения образовательными организациями рекомендаций о создании специальных условий для получения образования.
Что такое ППк
Психолого-педагогический консилиум — одна из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников образовательной организации. Его задача — создать условия для обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся через психолого-педагогическое сопровождение.
Примерное Положение о ППк утверждено распоряжением Минпросвещения России от 09.09.2019 № Р-93. ППк создается приказом руководителя образовательной организации, а порядок его работы закрепляется в локальном положении.
Основные задачи ППк:
-
выявлять трудности в освоении образовательных программ;
-
выявлять особенности развития, социальной адаптации и поведения;
-
разрабатывать рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению;
-
консультировать родителей и педагогов;
-
помогать организовать специальные условия в пределах компетенции школы;
-
контролировать выполнение собственных рекомендаций.
Кто входит в ППк
Примерное Положение № Р-93 предусматривает председателя ППк — заместителя руководителя образовательной организации, педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, социального педагога и секретаря.
Это психолого-педагогический, а не медицинский консилиум. В примерном составе нет обязательного врача-педиатра или психиатра. При необходимости школа использует медицинские заключения и взаимодействует с медицинскими организациями, но ППк не становится врачебной комиссией.
Какие решения принимает ППк
ППк принимает решения в пределах образовательной организации и психолого-педагогического сопровождения.
Он может рекомендовать:
-
индивидуальные или групповые коррекционно-развивающие занятия;
-
адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;
-
индивидуальный учебный план при наличии оснований;
-
дополнительные способы психолого-педагогической поддержки;
-
конкретизацию сопровождения ребенка с ОВЗ с учетом рекомендаций ПМПК;
-
участие тьютора, ассистента или других специалистов в случаях, предусмотренных образовательным маршрутом;
-
иные условия сопровождения в пределах компетенции образовательной организации.
Для ребенка с ОВЗ рекомендации ППк могут конкретизировать и дополнять рекомендации ПМПК. Школьный консилиум не подменяет внешнюю комиссию, а помогает перевести ее заключение в практическую работу.
Рекомендации ППк реализуются на основании письменного согласия родителей или законных представителей.
Что ППк не вправе решать
ППк не может установить ребенку статус ОВЗ. Федеральный закон № 273-ФЗ связывает статус обучающегося с ОВЗ с подтверждением особенностей развития психолого-медико-педагогической комиссией.
ППк также не вправе:
-
ставить медицинский диагноз;
-
устанавливать инвалидность;
-
заменять заключение ПМПК своим решением;
-
менять рекомендации ПМПК по вопросам, которые относятся к компетенции комиссии;
-
отменять рекомендованные специальные условия только потому, что школе сложно их организовать;
-
принуждать родителей к прохождению ПМПК.
Если школе недостаточно внутренних мер сопровождения или требуется определить специальные образовательные условия, ППк может рекомендовать обращение в ПМПК и подготовить представление на ребенка.
Как проходит работа ППк
Обследование специалистами ППк проводится по инициативе родителей либо работников образовательной организации с письменного согласия родителей.
Заседания бывают плановыми и внеплановыми. Примерное Положение предусматривает плановые заседания по графику не реже одного раза в полугодие. Внеплановое заседание может понадобиться при появлении новых трудностей, изменении динамики обучения и развития или других обстоятельствах, влияющих на ребенка.
Ход заседания фиксируют в протоколе. Коллегиальное решение оформляют заключением ППк. В нем обобщают данные об обучающемся и формулируют рекомендации по сопровождению.
Заключение подписывают члены ППк в день заседания. Родителей знакомят с ним в день проведения консилиума. Если ППк рекомендует обратиться в ПМПК, для комиссии оформляют представление на обучающегося.
Что такое ПМПК
ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия. В 2026 году ее деятельность регулирует Положение, утвержденное приказом Минпросвещения России от 01.11.2024 № 763 в редакции приказа от 16.01.2026 № 16.
ПМПК проводит обследование детей, в том числе детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ, чтобы выявить особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении.
По результатам обследования комиссия готовит рекомендации по организации обучения и воспитания, подтверждает, уточняет или изменяет свои прежние рекомендации, консультирует родителей и работников организаций.
ПМПК бывает территориальной и центральной. В центральную комиссию можно, в частности, обжаловать заключение территориальной ПМПК.
Кто входит в ПМПК
ПМПК имеет междисциплинарный состав. Действующее Положение предусматривает педагога-психолога, учителей-дефектологов разных профилей, учителя-логопеда, социального педагога и врачей. При необходимости включаются другие специалисты.
Какие решения принимает ПМПК
Для образовательной организации главное значение имеют рекомендации об организации обучения и воспитания.
В них могут быть отражены:
-
рекомендуемая образовательная программа;
-
специальные методы и средства обучения;
-
коррекционные занятия;
-
помощь специалистов;
-
специальные учебники и дидактические материалы;
-
технические средства;
-
помощь ассистента или переводчика при наличии оснований;
-
доступность среды;
-
другие условия, без которых получение образования невозможно или затруднено.
Статья 79 Федерального закона № 273-ФЗ устанавливает, что условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидов определяются в рекомендациях ПМПК, а для инвалидов дополнительно учитывается ИПРА.
ПМПК не устанавливает инвалидность и не заменяет медицинскую диагностику. Медицинская информация используется как часть комплексного обследования, а итог комиссии — рекомендации по образовательным условиям.
Как ребенок попадает на ПМПК
Основанием для обследования является заявление родителя или законного представителя.
Школа может увидеть необходимость более глубокой оценки, обсудить ситуацию на ППк, подготовить представление и рекомендовать семье обратиться в ПМПК. Но решение школьного консилиума не заменяет заявление родителя.
Представление ППк входит в комплект документов для ПМПК при наличии. В нем школа описывает условия обучения, результаты, характер трудностей, динамику и уже оказанную помощь.
Подробно документы, сроки обследования, порядок выдачи заключения и права родителей разобраны в материале «ПМПК в 2026 году: обследование, заключение и рекомендации».
Как ППк и ПМПК работают вместе
Их взаимодействие можно представить как последовательность.
Шаг 1. У ребенка возникают устойчивые трудности.
Учитель, воспитатель, психолог или родитель замечает, что обычных педагогических мер недостаточно.
Шаг 2. Ситуацию рассматривает ППк.
При наличии согласия родителей специалисты анализируют данные, определяют, какую помощь школа может организовать своими силами, и формулируют рекомендации.
Шаг 3. Школа реализует меры поддержки и оценивает динамику.
Если трудности удается компенсировать средствами сопровождения внутри организации, обращение в ПМПК не требуется автоматически.
Шаг 4. При необходимости ППк рекомендует обратиться в ПМПК.
Это нужно, когда требуется определить или изменить специальные образовательные условия, подтвердить статус ОВЗ или уточнить ранее данные комиссией рекомендации.
Шаг 5. ППк готовит представление.
В нем фиксируют программу обучения, результаты, трудности, динамику и результативность уже оказанной помощи.
Шаг 6. Родитель обращается в ПМПК.
Комиссия проводит обследование и оформляет заключение.
Шаг 7. Родитель представляет заключение школе.
Представленное заключение является основанием для создания специальных условий получения образования.
Шаг 8. ППк помогает организовать выполнение рекомендаций.
После ПМПК школьный консилиум продолжает работу: конкретизирует сопровождение в пределах компетенции школы, координирует специалистов и отслеживает динамику.
Общая организация образовательного процесса после получения заключения комиссии подробно разобрана в материале «Организация образовательного процесса для детей с ОВЗ».
Может ли ППк направить ребенка на ПМПК без согласия родителей
ППк может рекомендовать прохождение ПМПК и подготовить представление. Однако обследование в ПМПК проводится на основании заявления родителя или законного представителя.
Поэтому формулировка «родители обязаны пройти ПМПК, потому что так решил школьный консилиум» некорректна. Школе следует объяснить, какие трудности наблюдаются, какая помощь уже оказывалась и какие вопросы необходимо решить с помощью комиссии.
Может ли ППк изменить рекомендации ПМПК
ППк может конкретизировать и дополнять рекомендации ПМПК в пределах компетенции образовательной организации, но не заменять их противоположными решениями.
Например, консилиум может определить, как распределить работу специалистов или адаптировать материалы в конкретной школе. Если требуется пересмотреть сам образовательный маршрут или рекомендации, относящиеся к компетенции ПМПК, необходимо повторное обращение в комиссию. Организационные решения в пределах действующих рекомендаций школа принимает самостоятельно.
Какие документы оформляет ППк
Примерное Положение № Р-93 предусматривает следующий рабочий контур документации:
-
приказ о создании ППк и утверждении состава;
-
положение о ППк;
-
график плановых заседаний;
-
журналы учета заседаний и заключений;
-
протоколы заседаний;
-
коллегиальные заключения;
-
представления на обучающихся для ПМПК;
-
согласия родителей на психолого-педагогическое обследование.
Заключение ППк и заключение ПМПК — разные документы. Первое относится к работе консилиума внутри образовательной организации. Второе оформляет внешняя комиссия и использует для официальных рекомендаций по условиям обучения и воспитания.
Частые ошибки
Использовать ППк и ПМПК как синонимы
ППк — психолого-педагогический консилиум образовательной организации. ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия. Их документы и полномочия различаются.
Продолжать называть школьный консилиум «ПМПк»
В актуальном примерном Положении Минпросвещения используется сокращение ППк. Старое обозначение усиливает путаницу с ПМПК.
Считать, что ППк устанавливает ОВЗ
Нет. Для статуса обучающегося с ОВЗ значение имеет заключение ПМПК.
Сразу отправлять ребенка в ПМПК при любых трудностях
Не каждая проблема требует определения специальных образовательных условий. При возникновении трудностей школа может организовать психолого-педагогическое сопровождение в пределах своей компетенции. При этом родители вправе обратиться в ПМПК без предварительного прохождения школьного консилиума.
Считать, что после ПМПК ППк больше не нужен
ПМПК дает рекомендации, но реализует их образовательная организация. ППк помогает связать заключение комиссии с работой педагогов и специалистов.
Частые вопросы
ППк и ПМПК — это одно и то же?
Нет. ППк работает внутри образовательной организации и организует сопровождение. ПМПК проводит комплексное обследование и дает рекомендации по условиям обучения и воспитания.
Кто устанавливает статус ОВЗ — ППк или ПМПК?
Особенности развития, имеющие значение для статуса обучающегося с ОВЗ, подтверждаются ПМПК. ППк этот статус не устанавливает.
Обязательно ли сначала проходить ППк, а потом ПМПК?
Нет универсального правила, по которому ППк является обязательным этапом перед каждым обращением. Представление ППк предоставляется в ПМПК при наличии. Родитель вправе обратиться в комиссию на основании собственного заявления.
Нужно ли согласие родителей на ППк?
Психолого-педагогическое обследование специалистами ППк проводится с письменного согласия родителей. Реализация рекомендаций консилиума по сопровождению также осуществляется на основании письменного согласия.
Главное
ППк и ПМПК — два разных уровня помощи ребенку.
ППк находится внутри школы или детского сада. Он помогает выявить трудности, организовать психолого-педагогическое сопровождение, согласовать работу специалистов, подготовить представление в ПМПК и затем реализовать рекомендации в образовательном процессе.
ПМПК проводит комплексное обследование и дает официальные рекомендации по организации обучения и воспитания. Именно заключение ПМПК подтверждает особенности развития, имеющие значение для статуса ОВЗ, и определяет рекомендации по специальным образовательным условиям.
Рабочая схема выглядит так: школа выявляет реальные трудности и оказывает доступную помощь, ППк координирует сопровождение, при необходимости семья обращается в ПМПК, после чего школа реализует рекомендации и продолжает отслеживать динамику.
Нормативная база
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: пункт 16 статьи 2, статьи 42 и 79.
Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 № Р-93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации».
Приказ Минпросвещения России от 01.11.2024 № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» в редакции приказа Минпросвещения России от 16.01.2026 № 16.
