| ПРОГРАММА КУРСА | 520 ЧАСОВ |
|---|---|
|
Модуль 1. Педагогика как наука и область практической деятельности. Общие основы педагогического процесса |
16 |
|
Модуль 2. Воспитательный процесс. Особенности содержания и организации воспитательного процесса на современном этапе |
24 |
| Модуль 3. Теория обучения (дидактика). Особенности содержания и организации дидактического процесса на современном этапе | 20 |
|
Модуль 4. Федеральный государственный образовательный стандарт |
46 |
|
Модуль 5. Основная образовательная программа |
54 |
| Модуль 6. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы ООО | 20 |
| Модуль 7. Формирование и оценка личностных результатов в соответствии с требованиями ФГОС | 10 |
| Модуль 8. Формирование и оценка метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС | 40 |
| Модуль 9. Формирование и оценка предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС | 12 |
| Модуль 10. Инновационное содержание предмета «Музыка» в основном общем образовании» | 36 |
| Модуль 11. Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки | 34 |
| Модуль 12. Содержание музыкального образования | 12 |
|
Модуль 13. Организация музыкальной среды в условиях образовательного учреждения. Современные технологии развития музыкальных способностей ребёнка |
28 |
| Модуль 14. Планирование работы по музыкальному воспитанию обучающихся во взаимодействии с педагогами и специалистами ОО | 32 |
| Модуль 15. Нормативно-правовые аспекты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья | 36 |
|
Модуль 16. Обязательные требования при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, на примере Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
62 |
| Модуль 17. История становления и развития специальной педагогики в России | 28 |
| Итоговая аттестация | 10 |
