Курс для логопедов и дефектологов, которые хотят применять в процессе коррекции речевых нарушений нейропсихологический подход.
Вы освоите базовую теорию нейропсихологии и сможете применять знания в логопедической практике, за счет использования нейроприемов сможете эффективнее диагностировать, планировать и реализовывать коррекционную работу.
закономерностей развития и обучения мозга;
функциональной анатомии нервной системы и влиянии нейропедагогических методик на развитие мозга ребенка;
нейропсихологической диагностики и различных проб;
включать в логопедическую диагностику нейропробы;
анализировать результаты и выстраивать коррекционный процесс согласно выявленным дефицитам;
консультировать родителей, доносить до них результаты и совместно выстраивать коррекционный план;
работать с поведением ребенка, эмоционально-волевыми качествами, повышать уровень развития ВПФ и двигательной сферы;
влиять на мотивацию и интерес ребенка на занятиях;
использовать принципы нейропедагогики в работе с школьниками при групповой работе в классе.
работы нейрологопеда — конкретные нейроупражнения и нейроигры, а также приемы биоэнергопластики;
проведения нейроигр для работы с детьми разных возрастов, нейроприемами для артикуляционной гимнастики, автоматизации звуков и развития движений;
Практикующий специалист по работе с детьми дошкольного возраста. Автор логопедических пособий и нескольких обучающих курсов, в том числе курса «Тонкости современной логопедии». Автор блога по логопедии в социальных сетях.
Нейрологопед, дефектолог высшей квалификационной категории. Стаж педагогической работы 10 лет.
Область профессиональных интересов:
нейроподход в коррекции звукопроизношения, речи и высших психических функций;
заведение речи с нуля;
коррекция письменной речи у младших школьников.
Педагогическое кредо: "Любой ребенок уникален и талантлив по своему".
Участие в конкурсах педагогического мастерства. В 2022 году стала лауреатом областного конкурса педагогического мастерства "Дефектолог года 2022".
Специалист с 3 высшими образованиями, педагог 1 квалификационной категории, олигофренопедагог, специалист в сфере нейрофитнеса и адаптивной физической культуры с десятилетним стажем работы, автор развивающих книг и нейроигр.
Логопед с медицинским образованием, нейропедагог, заиколог. Автор проекта «Нейроподход к школе». Автор статей и докладчик на международных и всероссийских конференциях, посвященных развитию речи.
| ПРОГРАММА КУРСА | 144 ЧАСА |
|---|---|
| Модуль 1. Основы нейропсихологии | 28 |
| Модуль 2. Нейродиагностика развития | 24 |
| Модуль 3. Нейроподход в логопедии | 39 |
| Модуль 4. Нейрокоррекция поведения, ВПФ и двигательной сферы | 18 |
|
Модуль 5. Практикум по нейроиграм на занятиях логопеда |
15 |
|
Модуль 6. Практикум по биоэнергопластике |
6 |
|
Модуль 7. Подходы нейропедагогики в школьном обучении |
12 |
| Итоговая аттестация | 2 |
