Курс будет полезен логопедам, дефектологам, специалистам медицинских учреждений, которые хотят обоснованно, грамотно и продуктивно организовать свою работу с речевыми нарушениями и патологиями, а также осуществлять взаимодействие с пациентами и их родственниками по реабилитации и восстановлению речевой функции.
Вы научитесь проводить диагностику, коррекцию и восстановление речевой функции пациентов с речевыми и коммуникационными нарушениями, а также проводить мероприятия, для пациентов, нуждающихся в восстановительной реабилитации речевой функции.
особенностей диагностики клиентов различных возрастов с разными речевыми патологиями;
технологий коррекции речевых нарушений;
инструментов нейропсихологии;
методик реабилитации и логопедической коррекции при афазии, заикании, нарушениях голоса.
проводить оценку и диагностику нарушений в речи, языке и голосе у пациентов;
использовать навыки работы с пациентами разных возрастов с речевыми нарушениями;
владеть методиками профилактической работы с детьми с ОВЗ;
примененять навыкии общения и работы с родителями детей с ОВЗ;
определять наилучшие методы лечения и реабилитации с учетом индивидуальных потребностей пациента;
проводить реабилитационные меры с пациентами после операций;
использовать навыки работы в междисциплинарной бригаде.
использования технологий коррекции речевых нарушений и инструментов нейропсихологии в работе с пациентами нуждающимися в восстановительной реабилитации речевой функции
";s:4:"TYPE";s:4:"HTML";} Кандидат педагогических наук;сертифицированный эксперт в области специального образованияпрактикующий учитель-логопед МАДОУ Детский сад «Театр на Звезде» г. Перми.
Логопед с медицинским образованием, нейропедагог, заиколог. Автор проекта «Нейроподход к школе». Автор статей и докладчик на международных и всероссийских конференциях, посвященных развитию речи.
Кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории. Автор более 100 статей и методических пособий.
| ПРОГРАММА КУРСА | 620 ЧАСОВ |
|---|---|
|
Модуль 1. Основы базовых клинических дисциплин |
60 |
|
Модуль 2. Речевые патологии |
110 |
|
Модуль 3. Логопсихология |
50 |
|
Модуль 4. Основы нейропсихологии |
50 |
|
Модуль 5. Логопедические технологии коррекции речевых нарушений |
150 |
|
Модуль 6. Методики медицинской реабилитации и логопедической коррекции при различных речевых патологиях |
100 |
| Модуль 7. Коммуникативная деятельность и формирование инклюзивной компетентности | 40 |
|
Модуль 8. Профилактические мероприятия для лиц с ОВЗ |
30 |
| Модуль 9. Психолого-педагогическая работа с детьми и взрослыми по профилактике возникновения ОВЗ | 20 |
|
Итоговая аттестация |
10 |
