Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС ДО
Вы можете оплатить прямо с сайта с помощью платёжных систем.
Удостоверение
После прохождения обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое позволит подтвердить квалификацию педагога и успешно заниматься педагогической деятельностью в условиях реализации ФГОС.
Цель курса
совершенствование профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений в обучении детей с ОВЗ, детей-инвалидов в условиях инклюзивного образования.
Категория обучающихся
специалисты муниципальных органов управления образованием или специалисты методических служб, курирующие обучение детей с ОВЗ, детей-инвалидов в дошкольных образовательных организациях; руководители дошкольных образовательных учреждений, заместители заведующих в дошкольных образовательных организациях, обучающих детей с ОВЗ, детей-инвалидов в комбинированных группах; педагоги ДОО (комбинированная группа), реализующие адаптированные образовательные программы.
Результаты обучения
направлены на совершенствование и актуализацию необходимых в деятельности педагогов общих и профессиональных компетенций.
общие профессиональные компетенции, заключающиеся в:
-
знании нормативно-правовых оснований инклюзивного обучения и воспитания детей с ОВЗ;
-
умении актуализировать свою профессиональную деятельность в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации в области специального образования.
специальные профессиональные компетенции, заключающиеся в:
-
умении реализовывать АООП в рамках образовательного процесса своей ДОО;
- владении навыками проектирования организационно-содержательных моделей, форм и методов коррекционной деятельности, соответствующими условиям и возможностям слушателя.
| Программа курса | 72 часа | 108 часов | 144 часа |
|---|---|---|---|
|
Основы специальной педагогики |
8 | 8 | 8 |
| Основы специальной психологии | 8 | 8 | 8 |
|
Основные положения инклюзивного образования |
6 | 6 | 6 |
| Проектирование и разработка адаптированных программ для работы с детьми дошкольного возраста с различными нарушениями развития | 10 | 10 | 10 |
|
Современные подходы к реализации права на инклюзивное образование в условиях действия ФГОС ДО |
8 | 8 | 8 |
|
Дифференцированные технологии инклюзивного образования в ДОО |
18 | 30 | 30 |
|
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовательном пространстве |
12 | 12 | 12 |
|
Взаимодействие специалистов ДОО по сопровождению ребенка с ОВЗ, ребенка-инвалида |
- | 24 | 24 |
|
Работа с семьями детей с ОВЗ |
- | - | 17 |
|
Оценка развития дошкольника с ООП в условиях обновленной нормативно-правовой базы ДО |
- | - | 17 |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | 4 |
| 4 550 руб. | 4 950 руб. | 5 550 руб. | |
| {{BUTTON}} | {{BUTTON}} | {{BUTTON}} |
В ближайшее время с вами святиться менеджер,
но вы можете сейчас оплатить ваше обучение
| Программа курса | 72 часа | 108 часов | 144 часа |
|---|---|---|---|
|
Основы специальной педагогики |
8 | 8 | 8 |
| Основы специальной психологии | 8 | 8 | 8 |
|
Основные положения инклюзивного образования |
6 | 6 | 6 |
| Проектирование и разработка адаптированных программ для работы с детьми дошкольного возраста с различными нарушениями развития | 10 | 10 | 10 |
|
Современные подходы к реализации права на инклюзивное образование в условиях действия ФГОС ДО |
8 | 8 | 8 |
|
Дифференцированные технологии инклюзивного образования в ДОО |
18 | 30 | 30 |
|
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовательном пространстве |
12 | 12 | 12 |
|
Взаимодействие специалистов ДОО по сопровождению ребенка с ОВЗ, ребенка-инвалида |
- | 24 | 24 |
|
Работа с семьями детей с ОВЗ |
- | - | 17 |
|
Оценка развития дошкольника с ООП в условиях обновленной нормативно-правовой базы ДО |
- | - | 17 |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | 4 |
| 4 550 руб. | 4 950 руб. | 5 550 руб. | |
| {{BUTTON}} | {{BUTTON}} | {{BUTTON}} |
