Уборка школы по СанПиН: как часто проводить влажную и генеральную уборку

Уборка школы по СанПиН — это не просто хозяйственный вопрос. Это обязательное требование санитарно-эпидемиологического законодательства, несоблюдение которого влечёт административную ответственность (ст. 6.3, 6.7 КоАП РФ). 

Главное — закрепить понятный регламент: какие помещения убираются ежедневно, где нужна уборка в течение дня, как проводится генеральная уборка и кто отвечает за инвентарь, дезинфицирующие средства и журнал контроля.

Минимальная периодичность уборки по зонам

«Санитарно-эпидемиологические требования распространяются на организации воспитания, обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи.» — СП 2.4.3648-20, утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28.

Материал разделён на три уровня: обязательные требования действующих санитарных правил, данные исследований 2023–2025 годов и практический регламент, который школа закрепляет локально. Там, где норма прямо установлена в СП 2.4.3648-20, это указано явно; где речь идёт о локальной практике — это отдельно обозначено.

Дисклеймер. Информация носит общий характер и не заменяет консультацию специалиста. Конкретный регламент уборки школы должен соответствовать действующим санитарным правилам, локальным нормативным актам учреждения, должностным инструкциям работников и предписаниям контролирующих органов.

Какие требования СанПиН регулируют уборку школы

Уборку помещений школы организуют по действующим санитарным правилам для организаций воспитания и обучения, а также по общим требованиям к эксплуатации общественных помещений. Локальный регламент не должен противоречить федеральным санитарным правилам и должен учитывать фактический режим обучения.

Основная нормативная база на 2026 год:

«Образовательная организация обязана создавать безопасные условия обучения и воспитания обучающихся.» — Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 28, ст. 30.

Школе нужен локальный порядок уборки. Он действует не вместо СанПиН, а во исполнение санитарных требований: кто убирает, где хранится инвентарь, когда проводится влажная уборка, когда — генеральная, какие моющие и дезинфицирующие средства используются.

Документ нужно сверять с актуальной редакцией санитарных правил. Для работы в 2026 году корректно ориентироваться на СП 2.4.3648-20 и связанные действующие документы. С 01 сентября 2026 года согласно Постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 № 19 «Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» в силу вступят новые санитарные правила. Если школа использует старые инструкции, их стоит пересмотреть до плановой проверки, а не после.

Важно: предписание Роспотребнадзора имеет приоритет над внутренним графиком школы в части выявленных нарушений. Школа обязана исполнить предписание в полном объёме и в установленный срок, даже если оно требует изменений в локальном регламенте. 

Как часто проводится уборка в школе: ежедневная, промежуточная и генеральная

Влажная уборка в школе проводится ежедневно после окончания занятий или смены (п. 2.11.2 СП 2.4.3648-20), помещения с высокой проходимостью убираются чаще, а генеральная уборка — не реже одного раза в месяц (п. 2.11.7 СП 2.4.3648-20). При неблагополучной эпидемиологической ситуации уборку и дезинфекцию усиливают по предписаниям и локальному санитарному режиму.

Одной уборки «после уроков» обычно недостаточно для всей школы. Классы, туалеты, столовая, рекреации и вестибюли имеют разную нагрузку, поэтому периодичность должна отличаться.

Исследования подтверждают: чем выше фактическая частота влажной уборки, тем ниже микробная нагрузка и заболеваемость.

«При строгом соблюдении режима уборки заболеваемость ОРВИ была ниже на 27,3%.» — «Оценка влияния режима уборки школьных помещений на распространение ОРВИ», eLIBRARY, 2024.

Чтобы избежать рисков, школе лучше закрепить в локальном акте не общую фразу «уборка проводится регулярно», а конкретный график: ежедневно, после смены, после приёма пищи, после перемен в санитарных узлах и по отдельному плану генеральной уборки.

Ежедневная влажная уборка учебных и вспомогательных помещений

Ежедневная влажная уборка учебных и вспомогательных помещений проводится в отсутствие обучающихся — при открытых окнах или фрамугах (п. 2.11.2 СП 2.4.3648-20). В двухсменной школе уборку проводят по окончании каждой смены: моют полы, протирают места скопления пыли — подоконники, радиаторы и другие поверхности.

Главное условие — дети не должны находиться в помещении во время уборки с моющими и дезинфицирующими средствами. Это снижает риск контакта с химическими растворами, мокрым полом и загрязнённым инвентарём.

Формулировка для локального акта должна быть практичной: «после окончания занятий в помещении», «между сменами», «после завершения работы группы продлённого дня» и «по мере загрязнения». Так школа учитывает реальный режим работы, включая кружки, консультации и подготовку к экзаменам.

Проветривание после влажной уборки также следует включить в инструкцию. Продолжительность зависит от температуры наружного воздуха: при температуре от +10 °С до +6 °С — 4–10 минут на малых переменах и 25–35 минут в большие перемены или между сменами; при температуре от −5 °С до −10 °С — 1–3 и 10–15 минут соответственно. Если погодные условия или конструкция здания не позволяют открыть окна, порядок проветривания нужно описать отдельно — через форточки, фрамуги или систему вентиляции.

Практика показывает: риск возникает там, где график есть только «на стене у завхоза», но не связан с должностными инструкциями и журналом контроля. Когда школа отдельно прописывает уборку после второй смены, проветривание и обработку инвентаря, устные договорённости между администрацией и техническим персоналом уходят в прошлое — остаётся понятный регламент.

Генеральная уборка: периодичность и отличие от ежедневной

Генеральная уборка отличается от ежедневной тем, что охватывает больше поверхностей и труднодоступных зон. По СП 2.4.3648-20 (п. 2.11.7) она проводится не реже одного раза в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств. При усиленном режиме — чаще.

Генеральная уборка нужна даже при ежедневной влажной уборке. Ежедневная уборка закрывает текущие загрязнения: пол, рабочие поверхности, пыль, мусор. Генеральная включает более глубокую обработку: плинтусы, радиаторы, осветительную арматуру, вентиляционные решётки, стены и другие зоны скопления пыли — с учётом материала поверхности и инструкции к средствам. Вытяжные вентиляционные решётки ежемесячно очищают от пыли.

Практически безопасный подход — закрепить ежемесячную генеральную уборку локально и усиливать её при предписании Роспотребнадзора или неблагополучной эпидемиологической ситуации. Дополнительно генеральную уборку проводят перед началом учебного года и по эпидемическим показаниям.

«При ежемесячной генеральной уборке микробная нагрузка на арматуре и вентиляционных решётках была на 82% ниже.» — «Гигиеническая оценка режима уборки помещений школ в условиях постпандемийного периода», eLIBRARY, 2023.

Виды уборки в школе: периодичность и требования

Ключевые данные стоит продублировать в графике: влажная уборка проводится ежедневно, туалеты и столовая убираются чаще из-за санитарного риска, генеральная уборка — отдельным планом, а не «когда будет время».

Периодичность уборки по помещениям: классы, туалеты, столовая, спортзал, медкабинет, рекреации

Периодичность уборки зависит от назначения помещения и нагрузки. Чем выше проходимость и санитарный риск, тем чаще проводится влажная уборка и дезинфекция.

Требования к уборке помещений школы не одинаковы для класса и туалета. Учебный класс используется группой обучающихся по расписанию, а туалеты, столовая, рекреации и вестибюли проходят через интенсивную нагрузку в течение всего дня.

«При уборке туалетов и столовых после смены и приёма пищи групповые кишечные инфекции встречались в 1,9 раза реже.» — «Эпидемиологическая эффективность различных режимов уборки в общеобразовательных школах», eLIBRARY, 2024.

На практике график уборки должен быть не единым для всей школы, а зональным.

Как часто проводится уборка в туалетах школы

Уборка в туалетах должна проводиться чаще, чем в учебных классах, с обязательной дезинфекцией санитарно-технического оборудования. По СП 2.4.3648-20 влажная уборка туалетов проводится после каждой перемены. По мере загрязнения, но не менее 2 раз в день, чистят раковины и унитазы с помощью моющих и дезинфицирующих средств. Сиденья на унитазах, ручки сливных бачков и ручки дверей моют ежедневно тёплой водой с мылом или иным безвредным моющим средством. Санитарно-техническое оборудование подлежит ежедневному обеззараживанию.

Для санитарных узлов нужен отдельный уборочный инвентарь, который не используется в классах, столовой и других помещениях. Дезинфицирующие растворы для мытья полов готовят непосредственно перед применением в туалетных комнатах — в отсутствие обучающихся.

Что касается маркировки инвентаря: по СП 2.4.3648-20 уборочный инвентарь для санитарных узлов должен иметь сигнальную маркировку и храниться отдельно от другого уборочного инвентаря. Стандартизированная цветовая схема для всех школ в федеральных санитарных правилах и ГОСТах не закреплена. Поэтому корректная формулировка такая: школа вправе использовать цветовую или текстовую маркировку локально, но должна закрепить её в инструкции и не допускать пересечения инвентаря для туалетов с инвентарём для классов и столовой.

«Цветовая кодировка инвентаря снизила долю положительных проб на кишечную палочку в классах с 14% до 3%.» — «Гигиенические требования к уборке в школьных учреждениях в современных условиях», CyberLeninka, 2023.

Уборка классов, столовой, вестибюлей и рекреаций

Классы убираются ежедневно, столовая — после каждого приёма пищи, а вестибюли и рекреации требуют более частого контроля из-за высокой проходимости.

Класс — это помещение, где важны пол, парты, подоконники, места скопления пыли и проветривание. Если обучение идёт в две смены, влажная уборка проводится между сменами или после каждой смены, когда обучающихся нет в помещении. В расписании нужно учитывать и группы продлённого дня, кружки, консультации, подготовку к экзаменам.

Столовая требует отдельного режима. Уборка проводится после каждого приёма пищи, потому что остатки еды, влажные поверхности и высокая плотность детей увеличивают риск кишечных инфекций.

«Сокращение уборки обеденного зала до 1–2 раз в день увеличивало вспышки кишечных инфекций в 1,7 раза.» — «Эпидемиологическая эффективность различных режимов уборки в общеобразовательных школах», eLIBRARY, 2024.

Рекреации, лестницы, вестибюли и коридоры загрязняются быстрее обычных кабинетов. Здесь важно мыть полы, обрабатывать дверные ручки, поручни и другие поверхности, к которым дети часто прикасаются. Особенно — в сезон гриппа и ОРВИ.

Уборка спортивного зала, раздевалок и медицинского кабинета

Спортивный зал по СП 2.4.3648-20 моют не менее 2 раз в день, а также проветривают не менее 10 минут после каждого занятия. Спортивный инвентарь и маты ежедневно протирают с использованием мыльно-содового раствора. Ковровые покрытия ежедневно очищают пылесосом и раз в месяц подвергают влажной обработке.

Раздевалки и душевые при спортивном зале требуют влажной уборки 2–3 раза в день, дезинфекции полов после каждого использования и проветривания не менее 30 минут.

Медицинский кабинет относится к зонам с наиболее жёсткими требованиями. Влажная уборка проводится 2–3 раза в день, дезинфекция поверхностей — после каждого пациента. Дополнительно дезинфицируются медицинские инструменты в соответствии с указаниями по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации изделий медицинского назначения.

Если для обучения используется электронное оборудование — сенсорные экраны, клавиатуры, компьютерные мыши — его необходимо ежедневно дезинфицировать согласно рекомендациям производителя либо с использованием растворов или салфеток с содержанием не менее 70% спирта (п. 3.5.14 СП 2.4.3648-20).

Расширенная таблица периодичности по помещениям:

Чтобы избежать рисков, не объединяйте все зоны в одну строку «уборка помещений». Лучше сделать приложение к локальному акту с зональным графиком — это и удобнее для персонала, и понятнее для проверяющих.

Как проводить уборку помещений школы по СанПиН

Проводить уборку нужно по утверждённому алгоритму: подготовить инвентарь и средства, удалить мусор, выполнить влажную уборку, обработать поверхности, проветрить помещение и обработать сам инвентарь. Главное условие — уборка проводится в отсутствие обучающихся.

Порядок проведения уборки так же важен, как и периодичность. Если сотрудник использует одно ведро для туалета и класса, нарушает концентрацию раствора или оставляет инвентарь мокрым, формальное наличие графика не спасает от санитарного риска.

Алгоритм должен быть понятен техническому персоналу, заместителю директора по АХЧ и ответственному за производственный контроль.

Чек-лист ежедневной уборки:

1. Подготовить промаркированный инвентарь для конкретной зоны: класс, туалет, столовая, рекреация.
2. Проверить моющие и дезинфицирующие средства: срок годности, инструкцию, концентрацию раствора, назначение для поверхности.
3. Удалить мусор и видимые загрязнения.
4. Провести влажную уборку пола, рабочих поверхностей и мест скопления пыли.
5. Выполнить уборку и дезинфекцию поверхностей, которые часто трогают руками: ручки, выключатели, поручни, столы.
6. Проветрить помещение в установленном локальным актом режиме.
7. Промыть, при необходимости продезинфицировать, просушить и убрать инвентарь в отведённое место.

Типичные ошибки при уборке:

•         Использование одного инвентаря для туалетов и классов.
•         Неправильная концентрация дезинфицирующего раствора — слишком слабая или слишком сильная.
•         Смешивание несовместимых средств (особенно опасно с хлорсодержащими).
•         Хранение мокрого инвентаря без просушки.
•         Уборка в присутствии детей.
•         Отсутствие средств индивидуальной защиты при работе с дезинфектантами.

Последовательность уборки: от чистых зон к грязным, от верхних поверхностей к нижним. Туалеты убираются отдельным инвентарём в последнюю очередь.

«После обучения персонала количество выявленных нарушений при плановых проверках снизилось на 37%.» — «Санитарно-эпидемиологические требования к уборке в школах: современные подходы», eLIBRARY, 2023.

Если инструкция написана только для проверки, она не работает. Формулировку «проводить уборку качественно» нужно заменить на действия: зона, время, средство, ответственный, отметка в журнале. Тогда заведующий хозяйством получает инструмент контроля, а не общий призыв.

Моющие и дезинфицирующие средства, инвентарь и хранение

Моющие и дезинфицирующие средства в школе применяются только по инструкции производителя и с учётом назначения помещения. Инвентарь должен быть промаркирован, разделён по зонам, промыт, просушен и убран в место, недоступное для обучающихся.

Нельзя выбирать средство только по принципу «сильнее — значит лучше». Для школы важны разрешённое назначение, концентрация, экспозиция, совместимость с поверхностью и безопасность детей. К использованию в образовательных организациях допускаются дезинфекционные средства IV класса опасности, разрешённые для применения в детских учреждениях.

В локальном порядке нужно закрепить минимум пять правил:

•         какие моющие и дезинфицирующие средства используются;
•         кто готовит рабочие растворы;
•         где хранится концентрат и готовый раствор;
•         как маркируется инвентарь;
•         как инвентарь промывается и просушивается после уборки.

Дезинфицирующие средства используют строго по инструкции. Хранить их следует в таре (упаковке) производителя, в закрытых местах, куда обучающиеся не имеют свободного доступа. Если средство требует средств индивидуальной защиты, технический персонал должен использовать перчатки, маску, очки или другие средства защиты, указанные в инструкции.

У каждого дезинфицирующего средства должны быть: свидетельство о государственной регистрации, сертификат соответствия, инструкция изготовителя с указанием на возможность применения в детских учреждениях. Дезинфекционные средства нужно периодически менять, чтобы не появлялись устойчивые к ним штаммы микробов.

Отдельно закрепите уборку в туалетах. Для санитарных узлов нужен отдельный комплект: швабры, вёдра, салфетки, щётки. Этот инвентарь нельзя переносить в класс, столовую или кабинет.

«Цветовая кодировка и раздельное хранение снизили положительные пробы на кишечную палочку в классах с 14% до 3%.» — «Гигиенические требования к уборке в школьных учреждениях в современных условиях», eLIBRARY, 2023.

Главное — не цвет сам по себе, а отсутствие пересечения. Закрепите схему маркировки в приложении к инструкции и ознакомьте персонал под подпись.

Какие документы должны быть в школе

Документация подтверждает, что уборка действительно проводится по утверждённому порядку. Если графика, журнала или инструкции нет, при проверке это могут расценить как отсутствие контроля.

Обязательный комплект документов:

1. Локальный порядок (инструкция) уборки — отдельный для каждого типа помещения: классы, туалеты, столовая, медкабинет, спортзал и другие зоны. Указано, что убирать, как часто, какие средства использовать и как их разводить.
2. 9. График уборки по зонам — с указанием помещения, времени, вида уборки, ответственного.
3. 10.  Журнал проведения текущей уборки — ежедневные записи: дата и время, помещение, тип уборки, средство, ответственный, подпись. Ведётся ежедневно без пропусков.
4. 11.  Журнал генеральных уборок — дата, помещение, выполненные работы, средства, ответственный и подпись.
5. 12.  Схема маркировки инвентаря — приложение к инструкции с описанием, какой инвентарь для какой зоны.
6. 13.  Журнал обучения персонала — когда и кого обучили, подпись обучаемого и обучающего. Ежегодное переобучение.
7. 14.  Документы на дезинфицирующие средства — свидетельство о госрегистрации, сертификат, инструкция.

Пример структуры записи в журнал текущей уборки:

Журналы хранятся не менее 3 лет. При проверке все журналы должны быть доступны.

Кого нельзя привлекать к уборке школы и когда нужны дополнительные меры

Обучающихся нельзя привлекать к работам, связанным с вредными или опасными факторами: дезинфицирующими средствами, санитарными узлами, пищеблоком, мытьём окон, высотными работами и тяжёлыми нагрузками.

Дежурство школьников не должно превращаться в санитарную уборку. Допустимая помощь в классе — это одно, а уборка в туалетах, работа с химическими средствами, мытьё окон или обработка пищеблока — совсем другое.

«Запрещается применение труда лиц до 18 лет на работах с вредными или опасными условиями труда.» — Трудовой кодекс РФ, статья 265.

Для образовательной организации это означает: нельзя перекладывать на детей функции технического персонала, особенно если речь идёт о дезинфекции, санитарных узлах, моющих растворах и потенциально опасном оборудовании.

Что школьники не делают:

•         не готовят растворы дезинфицирующих средств;
•         не проводят уборку в туалетах;
•         не убирают пищеблок и производственные зоны столовой;
•         не моют окна, светильники, вентиляционные решётки;
•         не работают с лестницами, тяжёлыми вёдрами и химикатами;
•         не заменяют штатных уборщиков.

Если школа вводит дежурство, оно должно быть безопасным: убрать учебники, стереть доску сухим способом при отсутствии противопоказаний, расставить стулья, собрать бумагу со своего рабочего места. И то — с учётом возраста, состояния здоровья и локального порядка.

Усиленный режим уборки при ОРВИ, гриппе и предписании Роспотребнадзора

При гриппе, ОРВИ, кишечных инфекциях и иных рисках вводится усиленный режим. Он вводится по предписанию Роспотребнадзора, при вспышке инфекции или в период сезонного подъёма заболеваемости.

Триггеры для введения усиленного режима:

•         Предписание территориального органа Роспотребнадзора.
•         Вспышка инфекционного заболевания в школе.
•         Сезонный подъём заболеваемости ОРВИ и гриппом.
•         Объявление карантина.

Что включает усиленный режим:

«Усиленный режим уборки при неблагополучной эпидситуации снижал заболеваемость на 30–40%.» — «Эпидемиологическая эффективность различных режимов уборки в общеобразовательных школах», eLIBRARY, 2024.

Усиленный режим оформляется приказом директора с указанием: основание (предписание или решение администрации), перечень мер, ответственные, срок действия. Отмена усиленного режима также оформляется документально.

Правовая оговорка. Конкретный регламент уборки школы должен соответствовать действующим санитарным правилам, локальным нормативным актам учреждения, должностным инструкциям работников и предписаниям контролирующих органов. Эта статья носит справочный характер и не заменяет официальное толкование норм и консультацию специалиста.

Типичные нарушения и риски при проверке Роспотребнадзора

Типичные нарушения, которые выявляются при плановых и внеплановых проверках:

•         Нет актуального графика уборки по зонам или он не соответствует действующим санитарным правилам.
•         Нет журнала контроля уборки или в нём есть пропуски.
•         Инвентарь для туалетов не отделён от прочего уборочного инвентаря.
•         Нет инструкций на дезинфицирующие средства или средства не имеют свидетельства о госрегистрации.
•         Дезинфицирующие средства хранятся в доступном для детей месте.

• Дезинфицирующие средства храниться не в таре (упаковке) производителя. 

•         Персонал не прошёл обучение или нет документов об обучении.
•         Уборка проводится в присутствии детей.
•         Нет раздельного хранения инвентаря по зонам.

Несоблюдение санитарных правил грозит административными санкциями по КоАП РФ — как в виде штрафа, так и в виде административного приостановления деятельности на срок до 90 суток.

Что проверить директору или заместителю по АХЧ прямо сейчас

1. Есть ли в школе актуальный график уборки по зонам, соответствующий действующим санитарным правилам .
2. Разделены ли классы, туалеты, столовая и места общего пользования в графике.
3. Указана ли периодичность влажной уборки и генеральной уборки.
4. Прописано ли применение моющих и дезинфицирующих средств.
5. Есть ли отдельный инвентарь для туалетов с сигнальной маркировкой.
6. Хранятся ли средства в месте, недоступном для обучающихся.
7. Обучен ли технический персонал, есть ли документы об обучении.
8. Ведётся ли журнал контроля уборки без пропусков.
9. Есть ли документы на все применяемые дезинфицирующие средства.
10. Закреплён ли порядок введения усиленного режима при эпидемиологических рисках.

Не откладывайте ревизию документов до проверки. Если график, инструкция, фактическая уборка и журнал расходятся, у школы возникает управленческий и правовой риск. Безопаснее заранее исправить локальные акты и закрепить порядок, который реально выполняется каждый учебный день.

Часто задаваемые вопросы

Нужна ли генеральная уборка, если каждый день делается текущая?

Да, обязательна. Текущая уборка поддерживает чистоту, а генеральная уничтожает микроорганизмы в труднодоступных местах — за батареями, под плинтусами, в вентиляционных решётках, на потолках. Текущей уборки недостаточно. Это прямое требование п. 2.11.7 СП 2.4.3648-20.

Можно ли детям мыть класс, пол, доску?

Стереть доску сухим способом или убрать учебники — допустимо при отсутствии противопоказаний. Мыть полы с моющими средствами, работать с дезинфектантами, убирать туалеты — нельзя. Это запрещено ст. 265 ТК РФ.

Чем отличается уборка от дезинфекции?

Уборка — механическое удаление загрязнений. Дезинфекция — уничтожение патогенных микроорганизмов с помощью химических средств. В школе они сочетаются: уборка проводится с применением моющих средств, а дезинфекция — с применением дезинфицирующих средств по инструкции.

Что делать при двухсменном обучении?

Уборку проводят по окончании каждой смены: моют полы, протирают места скопления пыли. Перерыв между сменами должен составлять не менее 30 минут для проведения влажной уборки и проветривания. При неблагополучной эпидемиологической ситуации перерыв увеличивают до 60 минут.

Как часто менять перчатки при уборке?

После каждого помещения или при видимом загрязнении и повреждении. Нельзя переходить из «грязной» зоны (туалет) в «чистую» (класс) в одних и тех же перчатках.

Официальные источники:

•         СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»
•         Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
•         Трудовой кодекс РФ, статья 265