Особенности организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС ДО

Аннотация курса

Во всем мире, и в России в том числе, инклюзия — приоритет. Право любого ребенка на образование, вне зависимости от его психофизических возможностей, уже закрепляется на уровне закона и госстандартов. Реализуется это право в том числе и через обычные детские сады. То есть — через воспитателя.

Помогаем учить детей с ОВЗ: повышаем профессиональные компетенции, даем методики и практики работы, объясняем нормативную базу.

Цель курса

содействие становлению специальной профессиональной компетентности и повышение квалификации в части реализации адаптированных основных общеобразовательных программ дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Категория обучающихся

педагогические и административно-управленческие работники ОО, реализующих АООП ДО для обучающихся с ОВЗ; методисты и специалисты органов управления образованием, курирующие вопросы организации предоставления услуг по реализации АООП ДО для обучающихся с ОВЗ; специалисты Центров ППМС-помощи и ПМПК.

Результаты обучения

направлены на совершенствование и актуализацию необходимых в деятельности педагогов общих и профессиональных компетенций:

• приобретение и закрепление практических умений в организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ;

• приобретение практических навыков в вопросах организации РППС;

• совершенствование умений наблюдать и анализировать совместную деятельность с детьми в процессе решения образовательных задач;

• структурирование практического опыта педагогов в организации мониторинга образовательной деятельности.

Программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования.    Ссылка на программу