Вы повысите свою квалификацию как логопеда в ДОУ и узнаете как соответствовать новым требованиям законодательства, повысить эффективность работы и улучшить качество обучения детей с речевыми нарушениями.
Вы совершенствуете профессиональные компетенции в области разработки и ведения документации учителя-логопеда ДОУ в соответствии с актуальными требованиями ФАОП ДО.
федеральных образовательных программ (ФГОС, ФОП, ФАОП) и их влияние на работу логопеда;
основных положений, требований, структур,, содержание, разделы рабочих программ;
ИОП(ИОМ) как инструмента индивидуализации обучения детей с ОВЗ;
правил составления циклограммы;
шаблонов и образцов рабочих программ учителя-логопеда для детей разных возрастов и нозологий;
сопутствующих документов в работе учителя-логопеда ДОУ.
проектировать рабочие программы;
составлять календарно-тематические планы на разные возраста и нозологии;
проектировать ИОП(ИОМ);
формулировать перспективное планирование логопедической работы;
составлять годовой план работы;
планировать коррекционные занятия.
навыки проектирования РП, КТП, ИОП(ИОМ);
методики планирования логопедической работы;
навыки работы с документацией учителя-логопеда ДОУ.
Кандидат педагогических наук;сертифицированный эксперт в области специального образованияпрактикующий учитель-логопед МАДОУ Детский сад «Театр на Звезде» г. Перми.
| ПРОГРАММА КУРСА | 144 ЧАСА |
|---|---|
|
Модуль 1. Федеральные образовательные программы, их место и влияние на работу логопеда |
20 |
|
Модуль 2. Разработка и реализация рабочих программ: основные положения, требования, структура, содержание, разделы |
25 |
|
Модуль 3. ИОП(ИОМ) как инструмент индивидуализации обучения детей с ОВЗ в комбинированной группе в соответствии с ФАОП ДО. Варианты мониторинга в структуре ИОМ |
25 |
|
Модуль 4. Циклограмма как элемент ИОМ. Основные правила составления |
15 |
|
Модуль 5. Разработка рабочих программ учителя-логопеда в детском саду с опорой на шаблоны и образцы |
57 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
