Данные участников

1. Психолого-педагогическое просвещение родителей в соответствии с требованиями ФОП ООО Менеджмент организации. Управление результатами и достижениями Педагогика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС Менеджмент в образовании Управление дошкольной образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Противодействие коррупции Психология управления Основы кадрового делопроизводства Методист образовательной организации Методист управления образования Цифровые технологии в образовании Ментальная арифметика Конструктор скорочтения Смысловое чтение как условие формирования и развития универсальных учебных действий обучающихся Современные технологии электронного обучения в рамках реализации Национального проекта "Образование" Тьюторское сопровождение профессионального выбора в школе Основы информационной безопасности Охрана и обеспечение антитеррористической защищенности и безопасности в ОО Организация и руководство индивидуальным проектом обучающегося при реализации ФГОС среднего общего образования Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов Современные инструменты повышения качества образования в школе Цифровые технологии, инструменты и сервисы Организация питания в образовательных учреждениях: производственный контроль с применением принципов ХАССП Обеспечение санитарно-эпидемиологических условий в образовательной организации Образовательное проектирование: технологии формирования и развития компетенций soft skills и self skills Усиление мер безопасности в общеобразовательных организациях Развитие правовой грамотности обучающихся образовательной организации Работа со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в документах об антитеррористической защищённости образовательной организации Организация системы развивающего мониторинга качества дошкольного образования Повышение эффективности деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях и/или показывающих низкие образовательные результаты Обучение в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций для руководителей и уполномоченных на решение задач в области ГО и ЧС организации Обучение мерам пожарной безопасности для лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа Обучение в области пожарной безопасности для руководителей организаций и ответственных лиц Обеспечение экологической безопасности руководителями и специалистами общехозяйственных систем управления Эффективное планирование стратегии развития общеобразовательной организации Обеспечение эффективного функционирования системы управления персоналом образовательной организации Процесс внедрения обновленных ФГОС в современной образовательной организации: деятельность руководителя Особенности профессиональной деятельности советника директора школы по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями Программа обучения работников по оказанию первой помощи пострадавшим Управление государственными и муниципальными закупками Организация внеурочной деятельности в образовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС Методист дополнительного образования Методист дошкольного образовательного учреждения Организация адаптивной физической культуры: теория и практика Геймификация на уроках как инструмент повышения мотивации и вовлеченности обучающихся Профилактика суицидального поведения школьников Механизмы формирования и оценивания читательской грамотности обучающихся Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО Функциональная грамотность. Формирование и развитие математической грамотности на уровне основного общего образования Естественнонаучная грамотность: особенности построения диагностических заданий Дефектология. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения Дефектология как ресурс инклюзивного образования Функционирование образовательных организаций в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Разработка и реализация АООП начального образования для детей с ОВЗ, детей-инвалидов Диагностика и ранняя помощь детям с ОВЗ от 0 до 3 лет Организация, содержание и технологии образовательной деятельности при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного законодательства Работа с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов (детей-инвалидов) Дислексия: технология преодоления Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых Организация логопедического сопровождения детей с нарушением речи в дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО Организация логопедического сопровождения детей с нарушением речи в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС Современные логопедические технологии коррекции речевых нарушений Традиционные логопедические технологии коррекции речевых нарушений Интенсив по дефектологии "Как работать с детьми с ОВЗ?" Интенсив. Логопедический массаж Интенсив. Как организовать работу начинающему логопеду? Интенсив. Диагностика и коррекция речевых нарушений в дошкольном и младшем школьном возрасте Интенсив "Коррекция звукопроизношения: практикум по постановке звуков" Интенсив. Как запустить речь у неговорящих детей? Интенсив. Игровой подход к коррекции речевых нарушений Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС Разработка и реализация АООП основного общего образования и среднего общего образования для детей с ОВЗ, детей-инвалидов Профессиональный логопед Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДОО, НОО и ООО Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации обновленных ФГОС Медиация: технологии и практики управления конфликтными ситуациями Тьюторское сопровождение обучающихся в образовательной организации Особенности изучения правил дорожного движения в рамках урочной и внеурочной деятельности Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» Воспитательная работа в общеобразовательном учреждении в соответствии с ФГОС Формирующее оценивание в условиях реализации ФГОС Организация и содержание работы в летнем оздоровительном лагере Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы Современные требования к деятельности педагога-психолога с учетом требований ФГОС Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый) Современные технологии работы с одаренными детьми и подготовка их к олимпиадам в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» Методы оценки качества дошкольного и начального образования Функциональная грамотность. Принципы и методы создания диагностических работ Оценивание учебных достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС Проектирование метапредметных заданий в школе как механизм формирования ключевых компетенций обучающихся в рамках реализации обновленного ФГОС ООО Формирование личностных и метапредметных результатов у обучающихся в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО Профессиональная деятельность социального педагога: методика и технологии работы Консультирование родителей с использованием современного формата взаимодействия Современные подходы к образованию детей с ОВЗ в условиях среднего общего образования Современные подходы к образованию детей с ОВЗ в условиях основного общего образования Технологии наставничества Содержание и условия реализации программы воспитания в современных условиях Содержание и методика современного дошкольного образования в деятельности воспитателя Конструирование современного урока биологии в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Конструирование современного урока географии в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Конструирование современного урока изобразительного искусства в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Преподавание второго иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО Конструирование современного урока информатики в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Актуальные вопросы исторического и обществоведческого образования в условиях реализации обновленных ФГОС Конструирование современного урока математики в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Конструирование современного урока ОБЖ в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Программа обучения по использованию (применению) средств индивидуальной защиты Организация процесса обучения робототехнике в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию родного русского языка в условиях реализации ФГОС Современные подходы к преподаванию русского родного языка и родной (русской) литературы в условиях реализации ФГОС Конструирование современного урока литературы в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Конструирование современного урока русского языка в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Организация процесса обучения технологии в центрах образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» Конструирование современного урока технологии в соответствии с требованиями обновленных ФГОС Организационно-методическая деятельность тренера-преподавателя в области физической культуры и спорта Конструирование современного урока физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Конструирование современного урока физики в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Конструирование современного урока химии в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Формирование базовой ИКТ-компетенции учителя-предметника Основы преподавания финансовой грамотности в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС НОО и ООО Педагог-библиотекарь в современной школе Педагог-организатор: методика и организация профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС Обучение и воспитание детей с нарушениями слуха, зрения Индивидуализация в структуре организации образовательного процесса Конструирование метапредметных заданий в школе как механизм формирования ключевых компетенций выпускников в условиях реализации Национального проекта «Образование» Альтернативные системы оценивания в образовательном процессе школы как средство реализации требований Национального проекта «Образование» «Soft» и «Hard Skills» как стратегия формирования компетентностного поля педагогов «Точки роста» Развитие профессиональной компетентности учителя по формированию функциональной грамотности обучающихся Экологическое образование и воспитание школьников в соответствии с ФГОС Методика преподавания курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в условиях реализации обновленного ФГОС ООО Организация процесса обучения робототехнике в условиях реализации ФГОС ДО Основные направления развития личности ребенка в условиях реализации ФГОС дошкольного образования Дошкольная педагогика и психология для помощника воспитателя ДОО Формирование первоначальных исследовательских навыков у детей старшего дошкольного возраста в соответствии ФГОС ИКТ в работе педагога ДОО в соответствии с ФГОС ДО Развитие ребенка в раннем возрасте (от 0 до 3-х лет) в соответствии с ФГОС ДО Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» Ранняя профориентация дошкольников в условиях реализации ФГОС Основы преподавания финансовой грамотности в дошкольных образовательных учреждениях Реализация парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного возраста» Организация системы безопасности образовательного процесса в ДОУ Игромастер в ДОО: современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО Дошкольная педагогика и психология для младших воспитателей ДОО Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО Организация деятельности дошкольной образовательной организации по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста Бережливые технологии как инструмент реализации «Стратегии 2030» Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы дошкольного образования «Радуга» Воспитательная работа в современной ДОО в условиях реализации ФГОС ДО Современные технологии и практики в образовательном пространстве ДОУ Организация и проведение занятий по технологии ТРИЗ в дошкольной образовательной организации Формирование начал экологической культуры детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС Реализация инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Инструменты дистанционной работы в дошкольной образовательной организации Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДОО Современные подходы к обучению грамоте дошкольников Целевые ориентиры дошкольного образования: речевое развитие в условиях реализации ФГОС ДОО Организация работы с одаренными детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС Развитие профессиональной компетентности воспитателя по формированию функциональной грамотности дошкольников Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС ДО Особенности организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС ДО Методика и практика образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в ДОО Обеспечение качества музыкально-образовательной деятельности дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС Инновационные подходы в работе инструктора по физической культуре ДОУ в рамках реализации ФГОС дошкольного образования Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС Современные образовательные технологии как инструмент реализации Национального проекта «Образование» Развитие Soft skills у детей дошкольного возраста Организация образовательного процесса по основной образовательной программе «Вдохновение» в соответствии с ФГОС дошкольного образования Формирование правовой грамотности дошкольников Песочная терапия как современный метод работы с детьми дошкольного возраста Реализация комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство» Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» в условиях реализации ФГОС ДОО Формирование читательской грамотности дошкольников Мультстудия как инновационный метод развития дошкольников Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в работе педагога ДОО Обучение шахматам как интеллектуальное развитие ребенка Содержание и технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели образования Работа с детьми с ОВЗ в рамках дополнительного образования Индивидуализация образовательного процесса в дополнительном образовании Эффективная организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии ФГОС ДО Реализация федеральной образовательной программы дошкольного образования в дошкольной образовательной организации Повышение учебной мотивации школьников в условиях реализации ФГОС ООО и СОО Преподавание учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «География» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «Литература» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «Русский язык» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу Профилактика девиантного поведения и криминальной субкультуры в школьной среде "Семейно-нравственное развитие и гендерное (половое) воспитание детей дошкольного и школьного возрастов " Деятельность тьютора при сопровождении детей с ОВЗ Деятельность классного руководителя в области воспитания и социализации обучающихся в соответствии с ФГОС Конструирование современного урока «Вероятность и статистика» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Противодействие коррупции и экстремизму в образовательной организации Организация учебно-воспитательной деятельности воспитателя группы продленного дня Повышение учебной мотивации школьников в условиях реализации ФГОС НОО Организация мониторинга качества внутренней системы оценки качества образования в соответствии с обновленными ФГОС Деятельность классного руководителя: сопровождение профессионального самоопределения обучающихся Преподавание учебных предметов «История и обществознание» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Сказкотерапия в развивающей и коррекционной работе с детьми и обучающимися Обеспечение экологической безопасности в области обращения с отходами I - IV класса опасности Преподавание учебного предмета «История» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Организация образовательного процесса в соответствии с обновленным ФГОС ООО Использование (применение) средств индивидуальной защиты Оказание первой помощи пострадавшим Преподавание учебного предмета «Иностранный язык» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «Химия» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Конструирование современного урока иностранного языка в рамках реализации обновленного ФГОС ООО Конструирование современного урока музыки в соответствии с требованиями обновленных ФГОС Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда Комплексная программа обучения охране труда (А), первой помощи пострадавшим и применению СИЗ Преподавание учебного предмета «Математика» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «Информатика» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «Биология» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Преподавание учебного предмета «Физика» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Проектная деятельность в начальной школе в условиях реализации обновленного ФГОС НОО Адаптация первоклассников в условиях реализации обновленного ФГОС НОО Конструирование современного урока истории в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО Организация образовательного процесса в соответствии с обновленным ФГОС НОО Преподавание учебного предмета «Второй иностранный язык» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО Интенсив. Практикум по артикуляционной гимнастике Коворкинг в детском саду Организация образовательного процесса в соответствии с обновленным ФГОС СОО Реализация Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования в дошкольной образовательной организации Педагог-психолог. Психолог в сфере образования» с присвоением квалификации «Педагог-психолог» Педагогика дополнительного образования Педагогика и методика физической культуры и спорта. Тренер-преподаватель Педагогическое образование. Биология в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Иностранный язык в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Информатика в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. История и обществознание в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Математика в условиях введения и реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Русский язык и литература в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Физика в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Физическая культура в условиях введения и реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Химия в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Педагог-библиотекарь в современном образовательном пространстве Педагогическое образование. Экономика в условиях введения и реализации ФГОС общего образования Музыкальное образование в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования Педагогическое образование. География в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Преподавание предмета «Изобразительное искусство» в основной школе Педагогическое образование. Предметная область «Искусство» в условиях введения и реализации ФГОС основного общего образования Педагогическое образование. История в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Литература в условиях введения и реализации ФГОС основного и среднего общего образования Дошкольная педагогика и психология. Психолого-педагогическая деятельность младшего воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС Педагогическое образование. Музыка в условиях реализации ФГОС Педагогическое образование. Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС Педагогическое образование. Обществознание в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Технология в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Педагогическое образование. Основы безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС ООО, СОО Деятельность старшего воспитателя в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Методика и содержание деятельности в сфере физической культуры. Физическая культура в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС Социальная педагогика Тьютор в образовательной организации Кадровое делопроизводство Дефектология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития Педагогическое образование. Второй иностранный (английский) язык в условиях реализации ФГОС ООО Педагогическое образование. Второй иностранный (немецкий) язык в условиях реализации ФГОС ООО Педагогическое образование. Второй иностранный (французский) язык в условиях реализации ФГОС ООО Педагогическое образование. Методист образовательной организации Государственное и муниципальное управление Бухгалтерский учет (основы) Педагогическое образование. Воспитатель группы продленного дня Педагогическое образование. Педагог-организатор Предоставление комплексной реабилитационной помощи уязвимым категориям граждан Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО Педагогическое образование. Организация деятельности вожатого Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии Психолог-консультант в области семейных и детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Семейный психолог» Специалист по противопожарной профилактике «Практическая психология. Психологическое консультирование в сфере сексуальных отношений» с присвоением квалификации "Психолог-консультант в области сексуальных отношений" Менеджмент в сфере образования Логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации Дошкольная педагогика и психология. Психолого-педагогическая деятельность помощника воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС Дошкольное образование в форме семейного образования