Альтернативные системы оценивания в образовательном процессе школы как средство реализации требований Национального проекта «Образование»

Цель курса

Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Категория обучающихся

Учителя основной школы.

Результаты обучения

Направлены на совершенствование и актуализацию необходимых в деятельности педагогических работников следующих компетенций.

Знать: сущность категорий «оценка», «отметка», рейтинг, самооценка, критерии оценивания, стратегии оценивания, методы контроля и оценивания учебных

достижений освоения основных образовательных программ, инструменты оценивания, инструменты мониторинга.

Уметь: определять с помощью необходимых инструментов оценивания образовательные потребности учащихся; находить новые подходы к развитию у учеников навыков самостоятельности и взаимодействия; осуществлять контроль, оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы при разработке учебно-методических материалов.

Владеть: стратегиями наблюдения за учебным процессом; стратегиями компетентностного оценивания; способами создания форм и шаблонов формирующего оценивания; способами оценки качества результатов образования (предметных, метапредметных и личностных), навыками осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Компетенции:

• способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;

• способность и готовность определять с помощью необходимых инструментов оценивания образовательные потребности учащихся;

• способность использовать различные инструменты оценивания с учётом целей образовательного процесса и индивидуально-личностных особенностей учащихся.