Загрузка...

Как не испортить урок презентацией?

Как не испортить урок презентацией?

Мы учим школьников, как жить, а сами часто ведем себя как дети. Освоили что-то новое – и всюду это демонстрируем. Научились работать в PowerPoint – каждый день «балуем» своих учеников презентациями, а потом слышим в коридоре: «Как надоели эти картинки, ничего рассказать не может, вот и сует нам свои слайды».


Вы скажете: «Для них же стараемся, чтобы на уроке скучно не было. И современные технологии – все как завещал великий Профстандарт!». И будете правы. По-своему.


Получается, как в давней поговорке: хотели как лучше – получилось как всегда. Но не спешите опускать руки.  Соблюдайте простые правила, и ваша презентация станет для учеников приятным бонусом.


Не перекладывайте на презентацию роль учителя

Не выносите на экран лишнее: свои слова и вопросы, приветствие и прощание, цели и задачи. То, что можно сказать словами, в презентации будет лишним.


Многие ошибочно считают, что, разместив на слайдах весь конспект урока, значительно облегчат себе работу. Ведь больше не нужно писать на доске, хранить многочисленные таблицы и карточки. Скачал на флешку – и показывай.


С одной стороны, это так. С другой – значительно усложняет саму подготовку к уроку и делает вашу презентацию скучной и перегруженной.


Показывайте только то, что невозможно осуществить на практике

Никакая презентация не заменит личного опыта. Когда делаешь что-то своими руками, работают сразу несколько видов памяти: как минимум зрительная и осязательная.  Поэтому проводить опыты – измерять, взвешивать, сравнивать предметы и вещества – лучше своими руками.


Переносите на слайд только то, что не осуществимо в рамках урока. Например, модель Солнечной системы.


Используйте соответствующие ситуации наполнение и дизайн

Создавая презентацию, всегда задавайте себе вопрос: зачем я это делаю и для кого? Если ваша цель – проверить знания учеников (например, в форме теста), то картинки и анимация скорее всего будут лишними. Формат игры, напротив, предполагает яркость.


Учитывайте возраст. Демонстрируя восьмиклассникам презентацию с Незнайкой, вы рискуете быть не понятым. На такой аудитории гораздо успешней сработает Дарт Вейдер.


Позаботьтесь о здоровье учеников

Просмотр любой презентации – это дополнительная нагрузка на детский организм, особенно на их глаза. Поэтому не стоит выносить на экран материал всего урока, используйте слайды дозировано.


20 минут – это общее время, которое учитель может посвятить презентации. Но это не значит, что ученики должны смотреть ее 20 минут подряд. Чередуйте экран с практической и письменной работой, работой в группах и физкультминутками.


Подбирая иллюстрации и шрифт, также подумайте о зрении своих учеников.


Не превращайте урок в развлечение

Содержимое вашей презентации постоянно выпрыгивает, появляется и исчезает, переливается всеми цветами радуги. Мелькают многочисленные картинки и анимация. Звенят, пищат и брякают закадровые звуки. Тема урока уходит на второй план. Учитель осваивает компьютер!


Помимо того, что это упомянутая нагрузка на глаза, это еще и отвлекающий фактор. Ваши спецэффекты и выделения должны преследовать одну цель: помогать ученику усвоить материал, а не развлекать его.


В общем, квинтэссенция такова: главное – это чувство меры. Грамотное использование презентации действительно повышает эффективность обучения.


Создавайте фрагменты презентации – модули – и используйте их на определенных этапах урока. Запустили, посмотрели, отвлеклись – и возвращаемся к живому общению и практической деятельности!



Заказать обратный звонок
Защита от автоматического заполнения капча Введите символы с картинки*
Запрос на профессиональную переподготовку
Запрос на повышение квалификации
Запрос на обучение
Задать вопрос
Защита от автоматического заполнения капча Введите символы с картинки*
Записаться на вебинар
Выберите рассылку