| ПРОГРАММА КУРСА | 340 ЧАСОВ | 520 ЧАСОВ |
|---|---|---|
| Модуль 1.Специальная педагогика и психология | 50 | 50 |
| Модуль 2. Психолого-педагогическая диагностика умственной отсталости | 26 | 26 |
| Модуль 3. Современные воспитательные системы в работе с детьми с умственной отсталостью | 46 | 46 |
| Модуль 4. Инклюзивное образование в РФ | 14 | 14 |
| Модуль 5. Разработка и реализация АООП/АОП для умственно отсталых детей | 46 | 46 |
| Модуль 6. Разработка и реализация СИПР | 26 | 26 |
| Модуль 7. Методики преподавания дисциплин | 106 | 106 |
| Модуль 8. Профессиональный стандарт «Учитель-дефектолог» (проект) | 16 | 16 |
| Модуль 9. Инновации в специальном образовании | - | 40 |
|
Модуль 10. Невропатология |
- | 50 |
| Модуль 11. Информационные компьютерные технологии в обучении детей с нарушениями интеллекта, ЗПР | - | 60 |
| Модуль 12. Сопровождение ребенка с уо, ЗПР и его семьи | - | 30 |
|
Итоговая аттестация |
10 | 10 |
| ПРОГРАММА КУРСА | 340 ЧАСОВ | 520 ЧАСОВ |
|---|---|---|
| Модуль 1.Специальная педагогика и психология | 50 | 50 |
| Модуль 2. Психолого-педагогическая диагностика умственной отсталости | 26 | 26 |
| Модуль 3. Современные воспитательные системы в работе с детьми с умственной отсталостью | 46 | 46 |
| Модуль 4. Инклюзивное образование в РФ | 14 | 14 |
| Модуль 5. Разработка и реализация АООП/АОП для умственно отсталых детей | 46 | 46 |
| Модуль 6. Разработка и реализация СИПР | 26 | 26 |
| Модуль 7. Методики преподавания дисциплин | 106 | 106 |
| Модуль 8. Профессиональный стандарт «Учитель-дефектолог» (проект) | 16 | 16 |
| Модуль 9. Инновации в специальном образовании | - | 40 |
|
Модуль 10. Невропатология |
- | 50 |
| Модуль 11. Информационные компьютерные технологии в обучении детей с нарушениями интеллекта, ЗПР | - | 60 |
| Модуль 12. Сопровождение ребенка с уо, ЗПР и его семьи | - | 30 |
|
Итоговая аттестация |
10 | 10 |
